文档介绍：临床护理带教的体会连丽君张秀团(厦门市妇幼保健院急诊科福建厦门361003)【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231(2010)06-044-02临床实习是护生从学校走向社会的重要转折点,也是理论联系实际、走向独立工作的第一步。因此,临床实习带教是护理教学的重要环节[1]。作为带教老师,必须严肃对待,认真做好带教工作,培养优秀护理人才。通过临床实习,使护生初步了解护理工作特点、护理工作的具体内容及护理操作程序等,使之逐步具有独立工作的能力。经过几年的总结经验,护生的学习与临床带教工作有着密切的关系,现将体会介绍如下:、特色科室、医院设备、科研学术等。让实习生对医院的总体情况有一个全面的了解,能够使其更快更好地进入角色,融入医院这个大的整体。尽快地适应新的环境,以摆脱陌牛、恐惧、紧张的心理。另外,从长远角度讲,这是对医院文化的宣传所产生的广告效应,对医院留住从才、吸引人才是有一定积极作用的,每年度实习工作结束后均有一定比例的实习生表示对我院的求职意向。,在实习过程中达到师生紧密配合,圆满完成实习任务。,要求护生遵守医院的各项规章制度,严格按照《实习生守则》约束自己的行为。,有良好的医德、医风,有丰富的临床护理基础理论和临床经验;同时要有一定的人文社会学科知识,通过考评评出真正具有带教资格的临床护士来承担临床带教任务。,护理操作技术规范、熟练,法制观念强。严格遵守操作规程,以身作则,严格要求学生、严格带教,做到放手不放眼。带教老师的言行直接影响护生的实习质量,带教老师规范操作,可使护生终生受益⑵。3强调护士礼仪在临床工作中的重要性端庄的仪表与优美的体态,实际上是一种无声的语言,再加上和蔼的态度,微笑的表情,动听的语言,不但能留给病人留下良好的第一印象,而U能够引发病人精神上积极的情感体验,同吋增强病人对学生的信任感,因此,在临床实践中,要求学生着装整齐,微笑服务,提倡淡妆上岗。4培养学生高尚的职业道德和爱岗敬业精神以身作则,言传身教,注重自身素质培养。带教老师的一言一行,直接影响学生,对学生起到了潜移默化的作用。这就要求带教老师必须提高自身的道德修养,具有爱岗敬业精神,必须热爱护理专业,工作兢兢业业,吋刻以病人为重,关心体贴病人,服务周到热情。工作要认真负责、耐心、细致,做学生的楷模。5循序启发,巩固专业知识护生初到科室时,对周围的环境、人员、工作有一种陌生感,带教老师首先要热情、主动地向他们介绍病房环境、专科特点、各班职责等,使他们尽快进入角色。开始时,护生操作不熟练,应变能力差,由此产生紧张的心理,带教老师要耐心启发,要做到:①反复讲解、示教指导、手把手地教;②鼓励他们多动手反复练习;肯定成绩给予表扬,操作示教要由简到繁、由浅入深、循序渐进的进行,同吋带教老师要充分启发护生独立思考的能力,调动他们学习的积极性。③每项操作要询问护生有什么依据,这样不仅理论联系实际,更重要的是巩固了所学专业知识。带教老师要以自己丰富的知识,充分启发护生的求知欲、扩展护生的知识面,