文档介绍：芆一路芬芳,个性飞扬羃——五(2)班个性化建设(班主任工作小结)袈寒风瑟瑟,细雨霏霏,江南的冬季于我总是伴着落寞与孤寂,在这样的时节心情总是压抑着的。提前笔回首半年的班主任工作,不觉滋生了许多温暖,半年来我与孩子们一起为创建个性化班级而努力,付出了多少汗水与心血,收获了多少酸甜与苦涩。不管怎样,我和孩子们都是快乐的,那种滋味就像是农民看着自己的禾苗渐渐长高,这是一种耕耘的快乐,快乐的并不在结果我们获得了什么,而是在耕耘的旅程中,我们可以欣赏更多的“风景”,体验更多不同的心情。袇开学初,我就把创建个性化班级作为中队工作的核心内容。虽然五年级学习任务紧张起来,但我还是希望通过个性班队的建设,给孩子们的学习生活注入一剂强心剂,缓解孩子们的压力,让孩子们的生活尽量变得丰富多彩,同时也能更好地约束孩子们日常的行为举止,从而让班级成为一个有活力有生命力的班级,让孩子们在集体生活中享受“快乐、健康、幸福!”肄一、           一路上有你——强化班级组织建设肁多年的班主任工作经历告诉我,建设班级的核心任务就班级的执行力能力的薁建设。班级执行力既包括班级的规章制度的制定,也包括强有力的执行团队(班干部)。开学伊始,我就把班级执行力的建设作为最首要的任务,我和学生共同商讨,建构了班级执行力。蚇1、           有“法”可依,有“章”可巡膅一个国家每一个公民都要遵守法律,这个国家就会和谐昌荣。一个班级也要蒄有可遵循的规章制度,这个班级才会有凝聚力和向心力。我首先以问卷的形式向班级同学征集班级管理方法,然后和大家商讨举手表决制定了班级的常规管理方法。羀附:五(2)班级管理制度及奖惩办法莇班级管理靠全体班干部的分工合作,齐心协力,更要全体班级成员的努力,众志成城,将我们的班级建设成最靓丽的一道风景线。羂总序:全体同学采取学分制,每人100学分,半个月进行一次评比。年级或学校的各项评比将以此为重要参考。薂评比原则:由中队长带领各班长审计,评比以横向比较为辅,纵向比较为主。蒀学分计算方法:在平时的学习生活中计小分,每10小分为1学分,现在以下方面做具体的阐述:膈学习方面:羄1、作业(各科)为本科作业最高等级的加1小分<此项任务由各科代表统计,并在每大周五和小周四分两次报给学习班长(注:作文为3小分)>蚀2、上课发言积极、回答精彩或得到老师表扬,加1小分,自己报给科代表,由科代表统计加分。衿3、作业未及时完成或不认真扣1小分,上课时被老师批评扣1小分。袈4、考试时前五名加5小分,90分以上的加3小分,此分数由学习班长统计。肅5、考试时只要成绩比上一次有进步,即加1小分。肃6、上课做与课堂无关的事每次扣2小分。芈劳动方面:薈1、主动帮助他人、做好事,每次加1小分,在年级组或校集会上被表扬的加2小分。。袃2、值日认真负责,被评为最佳值日生或最佳值日组的加2小分。如未值日一次扣1学分,值日不净,不听从分配扣3小分。膁3、周末大扫除中表现突出,班级未扣分,加1学分。螈4、抽屉采取免检制度。凡是被免检的每周加1学分。评比方法:由劳动班长检查,连续一大周未出现问题,即1星级,依次类推,连续得到5星级的抽屉即免检(如在得星的过程中出现问题将取消前面的资格,重新记星)。但如果在免检的过程中发现问题或扣分的将扣学分1—5分。荿(以上由劳动班长统计)袄文明纪律方面:薃1、说脏话的,视其内容和主观程度扣1—5小分。莁2、与同学不团结、出现吵架、打架或顶撞老师、不尊重老师的扣学分1—5分,取消班干部资格。袅3、在公共场合违反纪律(升国旗、集会等)扣1—5小分。羅4、做操时(早锻炼、间操、眼操)整齐、安静、认真,违者一次扣1小分。蚂5、排队时,不拖拉(2分钟内站好队,如有特殊情况跟班长请假),行进中不讲话,一次扣1小分。袁6、课间不做危险游戏,发现一次扣1——3学分。薆(以上由纪律班长负责)螃生活方面:螀1、内务整齐,每日加1小分,反之扣1小分。(如用品、鞋子等的摆放)芀2、按时就寝,熄灯后讲话,视其原因每次扣5小分,如做游戏者发现一次扣1学分。芆3、洗澡时如打闹,玩水,一经举报一次扣5小分。袄4、就餐不讲话,饭菜吃净,每次扣5小分。膃5、每大周寝室进行一次评比,凡是胜出的3个寝室每人加1学分,并在周末奖励一样零食。虿6、点心、水果每次都要吃净,如不吃或吃不净每次扣5小分。(特殊情况除外)肆(以上由生活班长负责并统计分数)袆活动方面:芁1、班会的策划者与组织者每次加1——5学分。腿2、在班级内的活动中表现突出的每次加1——5小分。螇3、在校级比赛中积极参与者加1小分,并按名次不同依次加分:第三名加1学分;蚃第二名加3学分;第三名加5学分。如参加市级、省级、国家级比赛依次乘3倍、5倍倍、7倍。蚃4、凡在班级博客中发表作品的一次加5小分,内容特别精彩的可考虑加1学分。薈5