文档介绍：羄儿童文学复****资料膂袇一、填空肅1、中国民间文学的四大经典作品是《孟姜女》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》肂2、贝洛夫人的《鹅妈妈故事集》是西方儿童文学自觉形态的开始。薂3、***文学的美学取向是“以真为美”,儿童文学的基本美学特征是“以善为美”。薈4、亲子共读是幼儿文学独一无二的特性。5、卢梭在其著述的《爱弥儿》中提出了“归于自然”的自然主义教育思想6、儿童文学的四大艺术母题是成长、幻想、爱、自然的母题膆7、1835年,世界童话大师安徒生发表了《讲给孩子们听的故事》标志着近代儿童文学的诞生。8、叶圣陶1923年出版的童话集《稻草人》和1931年的童话集《古代英雄的石像》是中国现代童话创作的精品。蒅9、1909年孙毓秀编译的《童话》是首次在中国出版物上使用“童话”一词。羁10、30年代童话作家张天翼用夸张幽默的方式讽刺揭露现实黑暗的三部长篇童话是《大林和小林》《秃秃大王》《金鸭帝国》。莈11、寓言的两大要素是故事性和寄托性。(寓体和寓意)***12、寓言的寓意根据内容可分为讽刺型和经验教训型。薃13、世界寓言的三大发源地是古希腊、古印度、中国蒁14、在欧洲最早以“童年岁月”为书写重心的童年小说是1553年西班牙出版的《小癞子》聿二、名词解释羅1、稻草人主义:“稻草人主义”借用了1923年出版的叶圣陶的短篇童话集《稻草人》的篇名。“稻草人主义”注重的是文学的审美认知功能及其在读者身上引起的反响,即作品的“实用因素”。“稻草人主义”是从现实生活出发,即从客观的实际出发,来实现作品的价值尺度。羅2、卢梭主义:卢梭主义对儿童文学创作提出了审美自由度的要求:第一,顺应儿童。必须顺应儿童身心发展的自然规律,应当脱去严肃、厚重的外套,换上轻便活泼的童装,走出深沉,走出沉重。第二,愉快原则。认为儿童文学是使儿童感到愉快、满足的艺术品。第三,反对灌输。重在启发、引导孩子的独立思考能力,主张采用实物教育和直观教育的方法,让孩子在切身体验和生活实践中获得他所需要的知识,坚决反对抽象的死啃书本,反对强迫灌输与系统说教。袀3、摇篮歌:摇篮歌又称摇篮曲、催眠曲,是***哄婴幼儿入睡时所吟唱的儿歌。摇篮曲通常表现为母亲对孩子的爱抚、安慰,对孩子前途命运的祝福和希望。在艺术传达上,内容通俗浅显,节奏柔和舒缓,语言柔美流畅。衿4、颠倒歌:也称滑稽歌、古怪歌,是一种使用夸张、颠倒的手法来描述大自然和社会生活中某些事物和现象的情状,达到以表面的荒诞揭示事物本相和实质的目的的传统儿歌形式。肆5、热闹派童话:“热闹派”一词出于任溶溶的《外国童话漫谈》。其特点是想象丰富,使用极度夸张、变形、象征等艺术手法制造闹剧效果,追求一种洋溢着流动美的运动感,快节奏、大幅度地转换场景,用漫画似的幽默使读者获得快感,以丰富奇妙的想象力来让“种种天马行空的无羁行动和人物组合,作种种玩忽现实的时空安排。”这类童话看似热闹荒诞,却蕴含着对社会和人生的认识,且故事性强,注重人物形象的刻画。肄6、科学童话:科学童话又称为知识童话,注重文学性和科学性,常以童话的写作手法向儿童读者传授科学知识。薃7、哲理童话:类似于寓言,但比寓言更注重故事情节和人物形象的刻画,并在故事中蕴含哲理,启迪智慧。蕿8、寓言:文学领域中一种比较特殊的文学样式,它通过一个生动有趣的故事来阐发人生哲理、寄托道德训诫肈9、儿童故事:儿童故事是指