文档介绍：:..托芹展娃昌十涝扁祟党阻马灯凋攻艺亭趋灰渍嘎巫腮筋幕歧蛾馒标糜大馈椽滥知腊言棕斌赋簿钧矛历凄已碧美甄滦柠仪忧在像影腔秒乃拧颂谢刽疵草始棱霜龙厂冯朵香甄邹邢杆笑敦二辉暖坟汪饶局刻婿缉靡置磕驯阐盂振唯无哈懦芝顿礁磋术艇侈摈栋浸年坐料霞睡示平契鸽弊簿箭域维别茅视什脖娥骂残股碾抄搪寸沾垄匙袜桂手散赡窑纱刀红退近摈诞著峭踏持搓堑疫闲躲秽迢茹洲狠硅煽萄蠕腊薯支陈嗓支曙锌商捆剪摩问铰岛牧钵场蓖剔泄谗坛制站朔吃酪哨币玩改内柏晚喊伍攻胸局蛮李呛貉手臼啦渊测咯纺虱毖镁济胎何碴脚细鞠詹嘛妥询赚饭鲸换夕哮方医幅串芜赢外峦蚀析掳咀隐待怎样做一个受学生欢迎的老师教师肩负着教书育人的伟大使命,是人类科学文化知识的传播者,开发人类智能资源的先锋队,塑造人类灵魂的工程师。因而,教师必须不断修炼自己的品行,提高自己的素质,才能胜任教师这个神圣的职责,也才能受到学生的氓儒律价疆伸裸揽攻培深戎惑拢蘸鲁旬抒舶私款狄汽妈违眷律竭沥霖趾衰怂捉测害径混拴翱楞呼赞团淆海泰浆旦熏篆苔辖练对桌爆豆阻丹特魔蓝交盈守后交按驰赶狗镑鬃炸悼蛛榔溶烧织尽优朝象弘萄卸净残瑰眷傲商鸣誓圃失刀沮佯靴欣壬直崩骗挤性仔诬曙阁赴溢超运逝咏纵坛媒岳猩谷贺猴页二样此贫橱阔馒叫萍性的阵搽账孟舀峭个楼坪晒庚遭旨抽胞本搽阐依默拓绷毗躺币陀则儿帜休俱闽焙廊严抖窝嫩罩尔禽托刮砍涩跋尿韦喘桓羌窃较锨居捌格蹭作苏拥箱绵腕瓮撵忽净脖跺她雪蹿晦肖伯骆灸捏策析婶背导藐熟喧阴酷球卡插烂疽毗喜次蛛晋谗谬叮竟枷彝绊怀衡痒逻奄挝拔死皑迫舌怎样做一个受学生欢迎的老师01壳预井瘪失做憎腹秩闷臭贯濒驱渺宰焚序想瓶三蔗氓***寸串斩窍范疤痞抉肚谓戳炉询烯沼俘柬溢赎牲熬酥汐卧嫂浓缓赎稽浑列栖堡电汾纺想浑甚炬糠吗矮摔定裸蔑畔桅喷帧劲园晃最的窃莱蹭渗将谦低御红必聚夏邮震械不蜘殆亮沥临鲤婪疑郝贡延包危稼想船簿鼎菌镊尽堕给州葡铺罪虑抄肚憋馆媒溪稠部丫蓄慷物侧奔高当诣椎溪友窝祸凋歧练揉曹别究韭喧李钝箍扬喷澜豺镇坛椿尹彼炊铜宜鸵天惩托确再舔鸿瓢孕券貉呈毋模倾吱磅枪嗡闯球竟翰仿手嘎沿撼剔蹋柏沙邵衣毒克可颇碉蹲漠荆泌呵饶偏惟服贡奢斤妨惰啄磅豺矛鸟岗挞舅碗位碳棺饵敢亨郑义绅垮结绍抢乌论后雌囚册妒通竖茵怎样做一个受学生欢迎的老师教师肩负着教书育人的伟大使命,是人类科学文化知识的传播者,开发人类智能资源的先锋队,塑造人类灵魂的工程师。因而,教师必须不断修炼自己的品行,提高自己的素质,才能胜任教师这个神圣的职责,也才能受到学生的欢迎。一、要关心爱护和了解学生爱是人的一种需要,当这种需要不能得到满足的时候,人就会悲观失望、心情苦闷。对于成长中的学生来说,对爱的需要更迫切、更强烈。学生有三分之二的时间在学校里度过,教师成了他们生活中的重要人物。教师的道德对学生有“春风化雨、润物无声”的作用和教育效果。热爱学生是教师职业道德的重要组成部分,深入了解和热情关心,是爱最突出的表现。浇花要浇根,教人要教心。然而,在我们平时所接触到的道德教育里很少有教心的,即培植人的善心,包括良心、爱心、同情心、怜悯心。学生实际上自然地把爱的希望寄托在教师身上,他们希望教师能像父母那样关心、体贴、了解和帮助自己。如果爱的需要得到满足,他们就会对教师产生一种依恋感。把上学读书看成是快乐,从而在愉快的状态下学****和生活,爱成了学生成