文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袄小学生家庭教育讲座葿各位亲爱的家长们:聿下午好!羆首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎,蚄向各位做一个自我介绍。我叫,很高兴和你们认识!因为孩子我们相识了,相知了希望我们成为好朋友!谢谢大家今天能在百忙中抽出时间来参加今天的会议,我是五年级的班主任,同时担任语文、书法、综合课的教学。因为共同的目的,我们才有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学****和生活,作为老师,一个孩子的母亲,借此机会呢,我就先把我个人的一些工作和生活的一些体会和收获跟大家交流一下,希望大家对我提出宝贵的意见。蒁一、我们也需要学****做了母亲让我变得更加成熟,感受到了责任和压力。闲暇之余,大量的阅读名家之作,尤其是有关家庭教育、孩子教育方面的书,使我大开眼界。在这其中学到了很多东西,让我对教育有了深刻的思考,转变了以往的教育观念,认识到教育的真正目的,是培养有人性的孩子,是培养学生获得“拥有幸福而有成就的人生”的能力。也让我清楚地认识了自己,感受到了自己所从事的工作的使命。我领悟到其实教育很简单,那就是不用教育,与其说是教育别人,不如说我们先要做好自己。法国作家罗曼?罗兰说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”,一个老师,一个母亲在没有了爱的情况下,你非凡的管理能力和高超的育人技巧也会显得苍白。我这里所说的爱是真爱,不是我们平时我们整天喊得爱学生,其实是爱面子。真正的爱是懂得自己的言行对学生意味着什么?不必刻意观察,孩子就感受到我们太多的东西,不必刻意模仿,孩子就模仿了我们太多的态度。我们想要怎样并不重要,孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要!在孩子面前,我们不应该不加思考的生活和做事,我们必须小心,必须考虑自己这样做对孩子意味着什么。对学生真正的爱更重要的就是自己首先会做人。既然教育是为了让学生将来能够更好地生活,那么,生活就是教育的方向。我们在生活中需要的,就是学生将来需要的;现在考验我们的,将来也会考验孩子,我们面临的烦恼、挑战和机遇,将来孩子统统会面临,虽然时代气候不断改变,但是与人相处、消化压力、抵抗惰性和软弱、克制欲望、等基本问题是亘古不变的。我们处理好自己的事情,做好自己,不仅为孩子提供了值得借鉴的经验,更传递给孩子一个积极的态度,所以,我们做人的时候,也就是在教育,我们生活的过程,无时无刻不是对孩子的教育。我们个人健康的价值观、人生观是教育成功最重要的条件之一。我们通过对孩子提出要求以及朝夕相处,无时无刻不向孩子渗透着自己的价值观和人生观。而价值观和人生观决定了孩子的人生方向和感受世界的方式。莆二、好的亲子关系胜过一堆教育肁大家大都抱怨社会风气不好,教育体制不好,但很少反省家庭教育的残缺。我觉得,学校主要教孩子知识,而做人的教育,学校只是言传而已,而真实的身教在家庭里完成的。薂薀我们都说,“好的亲子关系胜过一堆教育”,亲子关系不好是从哪里开始的?不要因为年龄,用自己的价值观来压制孩子。你也可以表达你的愤怒,你的不满,但要尊重他,跟大人一样;你想想你同事或上司蔑视你的眼神,那种体会,那种感觉。你应该因为你是大人,而更加宽容;不尊重孩子的感受!可以说它是亲子障碍的第一杀手!当孩子的感受被否定时也就是他的情感流动被阻断,他的沮丧、对***的不理解、对世界的恐慌将长久地笼罩在心头,不要说学****了,他对一切都没有兴致,像软骨病一样瘫痪了,父母把心掏出来,孩子无动于衷!不在于你说什么,在于孩子听到什么,不在于你做什么,在于孩子感受到什么。注意孩子的感受,体验孩子的感受,肯定孩子的感受,表达孩子的感受,你就是伟大的父母!螅一份调查显示,孩子最最反感父母的就是唠叨,“大事小事都要讲一百遍”“从幼儿园讲到现在”,这给孩子带来什么感受?袁人是情感动物,他只相信自己的感受,从心理学上说,并不是真理照亮了我们的成长,而是感受引导着我们前进,孩子尤其如此。荿当孩子说“我饿”时,父母说“才吃的,不饿”;当孩子说“我热”时,父母说“今天不热”。除了否定孩子的感受,父母还会把更多负性情绪带给孩子。当你开玩笑地问“是爸爸好,还是妈妈好?”孩子满脸疑惑地看看爸爸又看看妈妈,他的感受是:爸爸还是妈妈做了什么坏事吗?当你说“我花那么多钱供你上学,你知道吗?”孩子的感受却是:家里的钱都被我用来读书了,爸爸妈妈为此很痛苦,我可能就不应该读书。当你说“这次考试那么差,不许玩!”孩子的感受是:我学****学不好,玩也玩不好,我是无用的人。当父母天天吵架时,孩子的感受是他们不爱我。当父母随意侵入孩子的个人空间时,他的感受是世界末日,这个世上没有属于我的东西,我是没必要存在的!蚈有时,你并不需要什么都明白。让孩子说,用心去听,仔细地提问,了解你不明白的地方。把倾听和沟通当