文档介绍：提高教学质量的措施明晓晶教育教学质量是一个学校生存和发展的前提,也是一个学校工作的中心。我们要以“科学发展观”为指导,以“质量立校,质量兴校”为办学宗旨,切实抓好学校常规管理,做到科学管理,以人为本,营造一个良好的“人人重视质量,人人关心质量,人人做好质量”的教育教学氛围,全面贯彻党的教育教学方针,全面推进素质教育。一、抓好学校常规建设,做到规范办学,为全面提高教育教学质量创造优良环境。1、加强教师政治业务学****要求教师按规定每周至少进行一次政治业务学****留好学****笔记,做好学后交流。2、严格执行学校考勤制度。为保证教育教学质量的提高,不论是支教教师还是本校在编教师,都要严格执行学校考勤制度,实行每日签到点名制度,严把旷勤和迟到关,为教育教学的正常开展提供保障。3、切实做好绩效考核工作。严格按照《大同镇教师绩效考核细则》对每位教师进行考核,排出名次,评出优劣,鼓励先进,鞭策后进。从考核方面激励教师拼搏进取,争先创优,做好教育教学工作,提升教育教学质量。4、按照规定开足开全课程。为提高学生学****兴趣,提高办学质量,严格按照国家规定,开足开全课程,培养一批音、体、美、艺术和信息技术等专职教师,淡化主科和副科的区别,提升学生综合素养,为全面推进素质教育打下良好基础。5、做好“升旗”和“两操一拳”工作。按照国家规定搞好升旗仪式,培养学生爱国精神,进取精神。通过“两操一拳”活动,(即眼保健操、课间操和太极拳)增强学生体质,搞好特色建设,为国家培养政治合格,素质过硬的高素质人才。二、把握教育规律,切实加强课堂教学管理,努力提高教育教学质量。(一)抓备课。上一节课并不难,但上一节有质量的课不易,经常上有质量的课就更不容易,因此我们要把功夫下在课前,认真做好备课工作,努力提高课堂效率。我们要求教师做到:1、认真研究教材和学生,整体把握教材体系,了解学生的认知规律,做到以学生发展为根本,以提高教育教学质量为目标。2、确定备课制度,形成集体备课的****惯。(1)固定时间、地点、负责人,全面开展集体备课。(要求不能占用学生正常上课时间)。(2)固定每次备课内容。由备课组长组织安排,根据计划选好中心发言人,主要讨论要上课的内容、重点、难点、注意点、学生容易出错的地方以及教学策略等,大家集思广益,把个体的认识纳入到群体的智慧之中,使每次集体备科都有目的性、针对性和实效性。(二)抓教法与学法的研究我们倡导教师每节课尽可能做到优质高效,鼓励教师大胆尝试可行有效的教学方法与教学手段,但不能脱离以下几点原则:1、必须明确本节课的教学目标,目标的确定要符合学生的学****内容,可以让学生自己提出学****目标,教师根据学生的意见采取引导、指导学生自主学****的方式,师生共同参与,解决学****中的问题。2、让学生积极主动参与教学活动,体现学生的主体地位,提倡生本教育的理念,通过多媒体等先进的教学手段,提高学生的学****兴趣,培养学生自主学****的能力。(三)精心设计课后作业精选带有巩固性练****和提升性练****不搞重复性劳动,不搞一刀切,分等级留梯度作业或弹性作业,作业量不超时,不加重学生的课业负担,有效地提高学生的学****效益。三、积极开展教科研活动,加强教师学****交流,提高课堂教学效率。1、积极开展业务竞赛活动。按照计划,本学