文档介绍：蒆袁教育梦任重道远蝿——我的教育梦蒇平峰学区三合小学董晓燕薇芄农村教育的本质是什么,学前教育的本质是什么,除了给他们幸福的校园生活之外,理解和爱,便是我们最神圣的职责了。本文试图从课堂教育的点滴,尤其是学前教育留守儿童教育入手,解读农村留守儿童教育的现状及真谛,对于老师来说,我认为便是大爱无疆了。蒂——题记***深秋的雨下得很深情。一片片奉献了生命所有的树叶,款款落在地上,感受着雨点的敲打,似乎在诉说着寒冷的来临。放眼望去,山川金色,收获的季节里,整个大地散发出泥土、花草将要卸妆的浓浓气息,让人不仅仅闻到了瓜果飘香、看到了硕果累累,还有那份因秋而来的内心的坦荡和舒畅。莄学校里的秋色来得很直接,二年级门前那棵高高的垂柳,它的叶子在风雨中飞舞着,打着旋儿的,直线一般的,都在飞往母亲大地,它们个个欢笑着秋天的美丽。莂学前班教室的秋色来得更真切,教室后面墙上“希望天地”中,任胜男小朋友的“土豆在笑”那幅画里,两只大大的土豆瞪着眼睛在说“我是土豆王,我是土豆王”。袂因学前教育提上历史日程,假期里我参加了教体局举办的学前班教师职能培训。秋季开学学校开设了学前班,我成了学前班的班主任。学前班的娃娃大多五六岁,还有四岁多的,一共二十个人,六个男同学,其余的都是女生。他们的父母大都外出打工了。爷爷奶奶都成了他们的“守护神”。留守儿童的他们,衣服穿得干净,作业也能完成。但,似乎总缺少一点什么。袈为了美化班级文化,自开学后我就早早给大家布置了任务,每人画一幅画,学前班的娃娃,画画儿,是一件特别有意思的事情。为了尽早让大家完成任务,我决定在艺术课堂上让他们来画。张迈克同学歪着脑袋瞪着眼睛,几乎爬在了桌子上,左手摁着纸,右手握着画笔,嘴里似乎还在念叨着什么,他好像要画一只兔子,在画了一个大大的椭圆之后,又给画上了腿。看来,兔子的耳朵成了他的最大障碍了。只见他把耳朵画了又擦,擦了又画的。尤其因为我在旁边看,它似乎又紧张又不好意思的,我说别紧张别紧张他反倒更紧张了,见此情景我笑着走开了。蒆任胜男坐在第一组的第二排左边,她是一个特别文静的女孩。见我走到他身边,她已经画了两个很大很大的圆圈,而且有鼻子有眼的,怒目相视,大嘴张开。“你要表达什么啊?”我问。她侧过身子说:“老师,我想画两个打架的土豆,但是怎么让它俩说话呢?”“为什么打架?”“它们在争霸,看谁是王!”噢,我马上明白他的意图了。因为上一周的时候,她还偷偷跑到办公室抱着一个似乎是很重的东西,一问,原来是个土豆,是专门送给我的。洗得净净的,装在一个塑料袋里,像个胖娃娃一样,足足有四斤多。说是妈妈让拿的,说完就跑了。“你可不可以在图画里写句话呢”我引导她。只见她用足力气歪歪扭扭写上——我是王,我是王!并用一个近似于引号的符号括了起来。呵呵,这下好了,要表达的意思表达清楚了。一幅发自孩子内心的好作品完成了,我让她拿起来给大家展示,感受着大家那种羡慕的目光,孩子特别满足的样子让我很欣慰。螄二十个人的班级,学前班的课堂其实很热闹的,尤其是画画课上,多多少少有些嘈杂声,此起彼伏的。走到王新宇同学旁边,只见他画了个砖头,砖头上立着一根天线。呀,看来这孩子画的是一部手机。我问王新宇:“你这手机什么牌子的呀?”,他似乎有些得意的说“想爸想妈”牌的。同学们都投来羡慕又欣喜的目光,那目光里有些许淡淡的想念,更有一丝深深的可爱与天真。芁我所在的学校是平峰