文档介绍：《计算机网络》课程设计报告书
目录
课题要求
设备选型
IP地址分配表
配置方案
配置代码分析
总结
课题要求
一、题目
图1 某学校校园网拓扑
表1 路由器接口地址表
设备
接口
IPv4地址
R2
s0/0/0
s0/0/1
fa0/0
R3
s0/0/0
s0/0/1
fa0/0
R4
s0/0/0
s0/0/1
某学校校园网拓扑如图1所示。为了缓解IP地址不足的问题,PC6和PC4使用IPv4私网地址;PC11、PC 12、PC 21及PC 22使用IPv4公网地址。,R2、R3和R4模拟因特网中的网云,其中R2为ISP的接入路由器。最右侧为Web服务器。具体的设备连接与IP地址配置如图1所示。图中没有特殊说明的,。利用思科Packet Tracer组建如图所示网络,并实现以下功能:
1、 ;
VLAN10与 VLAN20网关均设在路由器R1上。要求PC11、PC 12、PC 21及PC 22能互相ping通,且都能ping通Web Server
2、使用NAT配置, PC4和PC6使用IPv4私网地址能ping通Web Server
3、设置ACL,最后使得VLAN20所属主机不能通过WEB方式访问Web Server(但可以ping通Web Server),其他主机流量没有任何限制。
4、R1上配置静态路由,在路由器R2、R3及R4上配置动态rip路由。
(除此以外,可在R1、R2、R3及R4可根据需要自行配置默认路由或某条路由。)
二、设计要求
(1)培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。包括学会自己分析解决问题的方法,对设计中遇到的问题,能通过独立思考、查阅工具书、参考文献,寻找解决方案。
(2)初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。通过分析具体设计任务,确定方案,画出具体的网络拓扑结构图,并写出具体配置步骤情况,提交正式课程设计总结报告打印及电子稿一份;
(3)课程设计报告要求独立完成,不得有相互抄袭现象。
报告内容包括:
①具体设计任务;
②基本思路及所涉及的相关理论;
③方案设计(主要网络设备、网络拓扑结构设计图);
④网络具体配置步骤;
⑤调试过程中出现的问题及相应解决办法;
⑥个人体会及建议;
⑦参考资料。
三、《计算机网络》课程设计进度表
第一天
确定设计题目,查阅并收集相关资料
第二天
方案设计
1、画出解决该问题的拓扑结构图
2、写出所需要做的主要配置步骤或命令
第三天
1、按照设计任务及解决该问题的拓扑结构图,利用仿真软件组建网络环境
2、按照配置步骤配置相关系统参数。详细观察设计结果及现象,分析其产生原因
第四天
配置相关系统参数,调整设计方案
第五天
整理课程设计资料,撰写课程设计报告,提交正式课程设计报告书
设备选型
1、路由器:
选择五个generic--router-PT,用于router0-router4;
(在路由器上添配两个端口PT-ROUTER-NM-1CFE)
2、交换机:
选择五个2950-24,用于switch0-switch4,
选择一个3560-24PS,用于maltilayer switch0;
3、PC:选择六台PC-PT,用于pc0-pc5;
4、server:选择一台server-pt。
IP地址分配
设备端口号
IP 地址
Router0 fa0/0
Router0 fa1/0
Router1 fa0/0
Router1 fa1/0
Router1 fa6/0
Router1 fa7/0
Matilayer switch 1/0
PC0
PC1
PC2
PC3
PC4
PC5
Router2 fa0/0
Router2 serial2/0