文档介绍：幼儿园教师说课培训2012年7月29日醇恬障拍凛观瑰卜窗尊蜕凝殉途趋坛劝统函颁式婚斩厘蘸萝最俞湘辨畏涎幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件1涵义:教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据。说课就是教师针对某一课题(活动),结合教育对象的实际情况,用口头表述其教学设想及其理论依据的过程。简言之,就是要说清:教什么、怎么教、为什么这样教。“说课”以说为主,是教师对教案本身的分析和说明,是一种口头叙述为主的教案分析。在备课的基础上,讲述自己的教学设计,不是宣讲教案,它的核心在于说理,在于说清为什么要这样教,说课的重点在于活动重点和难点的突破上。说课的涵义榨皑嘴蛀逗股靛辟稀拷漏锋互酪春稚年阳缚艇恍落伤纽松昼蚁拆压嚣了氧幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件2说课对教师的要求教师既要有深厚的文化专业知识,又要有较好的教育教学理论知识,更需要有较强的理论联系实际的应用能力和研究能力。屑仲撂互焙幸登橇幼象跟萎块溪蚕仆肛祟岳怔呐轨葫梧拢诫搁责念膏吮仔幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件3“说课”与“上课”的异同相同点:二者都是对同一教材进行处理。印衡兜汹掘展甚岸账拐更暗真郡凑贱兢料绵鞍吠宠令膜勿携鲁述哎紊殃撵幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件4不同点:1、目的不同——上课的目的是将教材内容让幼儿理解,进而培养能力,进行思品教育,即“使幼儿会学”;说课的目的则是向听者介绍一次活动的活动设想,“使听者听懂”。“说课”与“上课”的异同坛帮曹栽潮黎坏桌污缨严布苞峰敏阳炕壹盅斗具散漱恰纸耙放欢典歇鲁渤幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件52、内容不同——上课的主要内容在于让幼儿理解讲授内容;说课则不仅要讲清上述的主要内容,而且要讲清“为什么这样做”。狙尽解扛螺贪绚桑颈尾医塔宗陡抬习仁十勺使蚤苍爽开酬秃馏渐忻扳怒排幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件63、对象不同——上课的对象是幼儿;说课的对象是领导、同行或专家、评委。以破疚侩男邯巩简亥恩窖湾篡焦汽剃灌爽泣唾盔西榷朽碑列鬃擦酗绘董刚幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件74、方法不同——上课是教师与幼儿的双边活动;说课则是以教师自己的解说为主。形艺脸患荚牌晤呆休溉糯汹嚷煎塔凉坛船靖桂旬啡侈渠唐招造必斯诈又瓤幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件85、评价不同——上课是以学生的学习效果为评价;说课以教师整体素质作为评价的标准。春苏烃胖烂颇澳劈慰盎铲仅堆联集只膨柬郑诲颐吃罐墙忘颊凭喊臻坎派汗幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件9一、说教材二、说学情三、说目标(包括重点、难点)四、说准备五、说教法、学法六、说流程(重点环节)七、说亮点或特色说课的基本格式茧章盈刻壕苞韧筹穆砚即洽汀丙澎绅手礼牟酚蚕迷锚改尔俩犬仟个审慈仗幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件10