文档介绍：家长意见评价读课文篇一:读书家长评语读书家长评语妈妈也很喜欢这篇文章,让我欣喜的是你读出了文章的精髓。其实妈妈也一直想对你说,困难本身并不可怕,可怕的是我们没有面对困难的勇气。你有一颗善良的心和宽容的本性。妈妈会一直为你喝彩! 这种励志文章对你非常有好处。先去知晓它,再去实践它,最终内化成你自有的品格。大部分人都能做到第一步,能做到第二步的人就少了一半,能做到第三步的就少之又少了。而往往只有这些少之又少的人才最终能实现自己的梦想。你愿意走到哪一步呢? 多读书,会让你的思想更加深刻,让你的眼光更加长远,让你的心胸更加宽广。篇二:家长评语家长评语1: 由于其学****基础不是很好,尽管努力了,但成绩还是不是很满意。这么好的学****机会,人生能有几回?!没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身?!希望我女儿虚心的学****有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学****力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。家长评语2: 希望孩子在学****和生活中,是积极的,健康向上的。要是非分明,做一个优秀的好学生。家长评语3: 看到自己的进步,改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好,你会发现另为一个自己-----满怀自信,不畏困难。阳光而有活力的男孩。家长评语4: 孩子随着时间不断的长大,脾气也有所改变,学****成绩也有所提高,唯一语文略有些下降。生活上不够自立,学****主动,希望老师您对他严格要求,多对他指点,在这里说声谢谢,老师们辛苦了! 家长评语5: 你是一个懂事的孩子,会帮家长解决问题。但在学****上总是不用功,贪玩,不用心,妈妈相信,你会改掉缺点,成为一个各方面都优秀的孩子。家长评语6: 你是一个富有责任的可爱的小孩子,不过性情比较急躁,任性,在家做作业比较拖拉,希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病,注意学****方法,提高学****效率,进一步完善自我! 家长评语7: 本学期,小孩经历了一段较为叛逆的时间,期间,有些贪玩,造成作业没按时完成,致使成绩下滑及被动,到暑假结束时,这种情况已改变了许多,有了明显的进步。家长评语8: 新的学期开始了,这是你在小学阶段的最后两年,希望你能够更加刻苦地学****能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败,如何处理身边所发生的各种事情,我相信你会是一个强者。家长评语9: 本学期无论学****生活都有很大的进步,但是学****的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了,但我们看到了你的努力,而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。孩子成绩的提高,离不了老师您辛勤的培育,您就像祖国的园丁,培养着祖国的幼嫩的花朵,老师您辛苦了. 每次考试后我都会要求学生把试卷带回家让家长签字写一写评语。而家长写的评语我都会认真地去看。几乎所有的家长对于试卷都是十分重视的,绝大部分的家长都会十分认真地写评语。但内容却都是千篇一律,如粗心大意啊,不該错的错了啊等等,真正的真知灼见少得可怜。从评语中可以看出,家长对自己孩子的学****情况并不是很了解。比如,有位家长是这样写的:“成绩不够理想,字迹也不工整,审题不认真,错在粗心;要认真学****加倍努力改掉坏****惯!”这段评语粗略看来并没什么,但回想这位家长的孩子的表现我就不敢苟同。这位家长的孩子平时在班里坐不住,说得对,做得少。平时作业乱涂乱画,对于学****并不是很在意。这次考了89分,卷面也还整洁,至少比平时作业强多了。所以家长说的第一句话:“成绩不够理想,字迹也不工整”这句话就站不住脚。填空与判断被扣掉3分是不知道题目怎么做,随便蒙的;计算错误被扣掉5分是由于平时****惯不好,不喜欢用草稿纸;还有两分是不够细心,小数点打错了。整张试卷大大小小要填97个空,量是很大的。相对于四年级的小学生来说,计算错误和小数点打错被扣个几分是完全可以的。所以“错在粗心”这句话我也觉得不符合实际情况。至于后面的一句话“要认真学****加倍努力改掉坏****惯!”这句话对于所有的学生都可以说的,没有什么实际意义。再来看另外一位家长的评语:“小孩这次的考试还算不错,只是不该错的却错了。她还是没有弄懂填空第9题的意思。希望老师能给讲解一下。谢谢!”这位家长的评语说了两层意思,一是肯定,“还算不错”;二是指出实际问题:填空第9题。虽然简短,但我觉得这位家长的评语就有针对性多了。我觉得所有的学生都害怕考试,都怕自己考不好。本来考试是用来查漏补缺的,但如今的考试变成了筛子、挑错机和家长的面子工程。筛子用来甄别一个班学生的成绩好坏的,挑错机则是找错误的,考得不好则砸了家长的面子。所以考完之后,家长带着放大镜找问题也是必然的了。其实考试之后无论自己的孩子考得怎么样,首先鼓励与肯定是一定要的,这张试卷做出来就是十分辛苦的,没有功劳也有苦劳嘛!再说这里面一定有孩子做得好的地方,为什么不肯定呢?其次是冷静分析问题和问题产生的原因,最后