文档介绍：22.《唐雎不辱使命》主备人:金晓芬【文本分析】《唐雎不辱使命》是《战国策》中记载的许多策士故事中的一个,它对人物言行简洁传神的刻画被后人视为写人记事的典范。本文用人物对话生动地塑造了唐雎的形象,表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏***、敢于斗争的布衣精神,从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。【教学目标】 《战国策》相关的知识。 ,感知主要人物及故事情节。,体会人物的个性特征。【教学重难点】重点:品析对话描写,体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。难点:理解人物语言个性化的特点,分析人物对话描写的作用。【预学任务】,扫除读音、停顿的障碍。,疏通课文内容,感知故事情节。【教学流程】一、导入《荆轲刺秦王》故事导入荆轲在易水上辞别燕太子丹时,慷慨悲歌“风萧萧兮易水寒,壮土一去兮不复还”。这就是《战国策》里描绘的燕赵游侠之士的形象,虽然他最终失败被杀,但他的故事却一直为后人传诵,给我们留下了深刻的印象。作为小国之臣的唐雎,在秦王寻衅威胁的情势下出使秦国,能够毫不畏惧,敢于同秦王展开面对面的斗争,最终理直气壮地折服秦王,不辱使命。这种勇气是难能可贵的。这里的唐雎,是《战国策》里塑造的又一个游侠勇士的形象。二、简介作者,《战国策》,它是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的一部国别体史书。《战国策》记载了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史史实,是战国时期游说之士的策谋取和言论的汇编,又名《国策》、《国事》。《战国策》在语言运用上很成功,雄辩的论说、铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默,构成了独特的语言风格。《战国策》:战国时代国别体史书。原有《国事》《国策》《短长》等不同名号,共有33篇。西汉成帝时,刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。(结合课文注释)(约前77~前6)本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、文学家,汉皇族。他在学术文化上的主要贡献是对古籍做了全面系统的分类整理工作,其作品既有史学价值,又有文学价值。:辱没。三、听课文录音,疏通文义(读一读;译一译):,并质疑。(1)找出文中的通假字。(2)找出文中古今异义字。(3)词语活用现象。(4)一词多义(5)重点词语解释抽查。(6)找找翻译中的错误。四、第一步蓄势——初读课文1.“唐雎不辱使命”是什么使命?,这样的提议对于安陵君而言,岂不好事?——分析:这不但不是好事,相反是一个政治阴谋。”“易地”并非真心,何以见得?——分析:秦王并非真心易地,意在吞并。补充“完璧归赵”的故事。“其实,想什么都不拿出来而得到自己想要的东西,是秦国国君的一贯伎俩。”‘完璧归赵’是秦襄王时的事,课文所写则是秦王嬴政。:战国时期的最后十年,秦相继吞并各诸侯国,公元前230年灭韩,公元前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国,在宗主国魏国灭亡之后,还保持着独立的地位。秦企图用“易地”的政治骗局进行吞并,由此引起了两国之间的一场外交斗争。这篇文章记叙唐雎出使秦国,同秦王进行针锋相对的斗争,终于折服秦王的经过。五、第二步蓄势——