文档介绍：小学新教师网络研修心得小学新教师网络研修心得信息时代的老师是幸运的,因为其专业发展有信息技术的强大支持,而网络研修教育学习,实现了不同区域的教师可以跨时空开展学习活动,促进了教师团队专业素养的提升。十月份,新教师认真研修了《师生沟通的艺术》这门课程,感触颇深,收获颇多。苏*老师:沟通是快乐的源泉,是工作成功的基石。班主任掌握较高沟通艺术有利于班级工作的正常有效开展,有利于学生的健康成长。班主任工作管理中没有沟通,就谈不上管理,不懂沟通也就是不懂管理。作为班主任老师,跟学生的接触尤为密切,班主任要关注学生的学习、交往、生活等各个方面,如果沟通不当,师生间的矛盾就会加大。李*老师:通过学习唐老师《师生沟通的艺术》这门课,我明白了沟通是一门艺术。教师应该接纳学生,理解、宽容、接纳学生各种各样的错误从而发掘学生错误中的宝贵之处。教室是犯错误的地方,而老师是错误和不良行为的侦察者。教师应该相信学生每个人都有善性、每个人都有潜能、每个人都会改变、每个人都会成功。马*老师:这门课程让我明白了师生之间的沟通是一门艺术,作为教师不仅要站在学生的角度思考问题,理解学生的所作所为,更要学会倾听,学会用合适的语言,恰当的肢体语言去和学生交流,让学生从情感上先接受你,再从理性上接受你所传授的知识。因此在接下来的教育教学工作中,我要学会和学生沟通,和学生建立良好的师生关系,让学生能够从情感上接受我,从而在课堂上接受我所传授的知识,在我的课堂上能够学得开心,学得深刻。尚*老师:师生沟通和人与人之间的沟通是一样的,良好且有效的沟通不仅仅有利于师生之间的日常生活,更有利于学生的学习生活,正所谓信其师方可遵其道。学生对于教师的信服并非单纯的在于教师的专业知识,专业能力,而更多的在于教师在学生心中所处的地位,教师在学生心中的可信度,只有教师在学生心中有较高的地位,较好的可信度,学生才会喜欢老师,配合老师完成各项工作。刘*老师:唐思群老师的《师生沟通的艺术》中运用大量的案例故事,较全面地阐述了师生之间有效沟通的基本理论,就师生之间最常见的沟通障碍及其起因作了深度分析,并大量系统地介绍了教师在对学生进行语言表达、课堂听讲、解决学生问题、维持良好的课堂纪律等方面的实用技巧,是非常值得我们教师学习的。唐思群老师说:有效促进师生沟通的基本条件中提到了一个“同理心”的问题。同理心是师生之间沟通的一个基本条件,它的意思是说要我们站在学生的角度去理解学生,要懂得换位思考,只有教师设身处地的