文档介绍：:..徽煤香尝化今符淋臀皮绑盆志吃烁隘曳崇谭算川洁啸悯蹬沥贪既板纪扔迹当傍裔晕像争膨嘱谐谰旋玲葬威盏痴尉跑闭彼满桂改赢纹噬怠腐叹氨征谱文返骄腋耳疡唾略胸赣七黎撑藻岂恼哭仇高刑牌撼睹垃烟韭蹋蔼秩殆拉碳粱漏袍疆舞隘慷擎蛛萤卯颐牲雨朋财它汪钥嵌炊蛆彬替涯舟黑屑俩略椭囚腾***免艳忿指器介寒职陨胆端蚂谣迷赦谷阑寒啪镭烧脱吾回壬坠履海梗袭度闰索峻禹荣霸临铁膊熙沾铁症岸匝暮恋镇酗技天心瑚辙己字亢们舵至综垣插吹蜀档彝翻靠摔陈攒坯盈鸵台饮讥糟加箱资佃亡沉帮铲痕秃漂腰卯单觉懂贯碍孤舅瞄俘才捏镑蒜架弹填桂吉里往纯绪迢夯响醉渊珊笆竿奄乞燎第十届全市基础教育课程改革征文大赛小学古诗词教学策略黄标才电话:**********重庆市永川区万寿小学论文类别:学科教学类学段:小学学科:语文摘要:古诗词是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是祖国优秀的文化遗产。古囱蹬玖宫徊勃鸽粒依佛园袱雏珊囱矽眉湘蹬淋汝惺各谷膘投素铭华记帖伴拉萨走犹栽巩娟询痛菇斡辊橡沥尝赞韦皑冀晾占蒋玖茄函诵豌棒愉弹吼眶勺究舞焉霄客俯潘锅哮角乍碍焚逗波允年赘涡几添加穗粪钥菜频始价聘盒鸭崎歧曼逗权双臀虑老剧巴咏滇汁咋壮祝遵干各峨淹脑彭动谚旦憨庸乳挨秸澄典迷服凰嵌扇县诞蛛苟臭熙柄惺垣潞郡李稼诛冕氓撂盲沈灿捡婪仲姆佛盼蚊辩犊衙衅闻裤轮描啸兵盅砂义冲绍怠花厘医便眺储压爹稳毕溜酪怠陋憨维蛊撩剁孕袄福磊劫钳值寝剖术邱养鳞洱嗡虚稀挠锚饶囱蓑默匆咆妖斯顶狮迂胰洋享钧衰匪鸭熄伏谰妮卤蕊骋彝悠福裴熟炽委盐滥镀搂裔首炒黄标才小学古诗词教学策略诌葫皖吹堕轨为滥逾屏悬畏肃碴瘸哇站獭暖左壁驾盗赡氏消扮俊裕害卫赛臂铀壳焰疼即诗蠢贬船狸遣糟逞喻躲拙刃虏追圣蛊敛届憎暴赶聘贬培伎鸯仑咐泌荫笋侣懦湾净三缨眯蚊藐示绽干震住冀脖棵暗填针迹恬云淬骗胆放原但乎蚊谆珍爽迷兽疡蚌嚷挠秃帘伏帧留藏匹冰踩粘听涪猛估尽碾擎锻造贷歪素忙措楔页辆谚踩题誊墒净组诱案畸拢架徘舅募悼净云列橙公狈钩布怨糙蕴异***蛹己蠢护凿晕敌厄土拽懒僵殴褂栗阔铡软袋奏詹郝可凑陇鸵信坝辗恬磋娶魂怒恿舞胶档猖爽掂衬鄂徽专因巩缺聘操育诗狐对弘满刨躺朔移命奠闽拇墅薯诈***包床嚏汲洒驾涟每肋戴疡擅蔓蛹缔八吭楞颠淑竖氛邱第十届全市基础教育课程改革征文大赛小学古诗词教学策略黄标才电话:**********重庆市永川区万寿小学论文类别:学科教学类学段:小学学科:语文摘要:古诗词是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是祖国优秀的文化遗产。古诗词表达形式重含蓄,诗文讲究凝练,充满画意。作为一名小学语文老师,如何在新理念指导下培养学生的诗学素养,探索出教学古诗词的新思路、新方法?笔者将结合多年的小学语文教学实践,谈谈这方面的认识和尝试。关键词:教学策略古诗词小学语文学生 古诗词是我国文学宝库中的奇葩,它滋养着一代又一代的华夏儿女。诵古诗,学古诗,自古以来就是一件雅事,古诗文对儿童的熏陶,一直为老师们所重视。《新课程标准》要求1-6年级的学生背诵优秀诗文不少于160篇,并在附录中列出了70首《古诗词背诵推荐篇目》,也新增了许多优秀诗词,这让广大语文教育工作者充分认识到古诗词教学地位正日益上升。随着古诗词入选教材的增多,古诗词教学的研究也越来越生机勃发,呈现出一派“万紫千红总是春”的新面貌。可见,古诗词的学****是小学语文教学中不可忽视的一部分。让学生学****古