文档介绍：***学家训、立家规、正家风螅“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风****总书记强调,“家风是一个家庭的精神内核,也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。”中华民族自古就有“修身、齐家、治国、平天下”的安世之道。继****总书记强调家风之后,一时间成为举国关注的热议话题。羆为进一步深入践行社会主义核心价值观,加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络,加快推进美丽家庭品牌提升,助推美丽大观的建设。我校经过精心准备,于2017年12月7日,举办“重家教、立家规、传家训、树家风”活动。通过本次活动,引导广大家长传承家庭美德,树立良好家风,以身作则、言传身教,为孩子健康成长营造良好家庭环境;进一步提高中小学生对中华传统美德和社会主义核心价值的认知,引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。蚂本次活动主要通过全校板报、分年级主题班会及诵读家风家训家规等项目进行推动。薇薆一、全校板报螃全校师生积极响应,通过学校统一安排,各班整体推进。广泛收集本土优良家规家训,通过各班级的板报,开展“好家风,好家训,好家规”的建设宣传,将好家风建设意识送入每一个孩子的心中。螀芀芆二、诵读“家风、家训、家规”螄本校四年级的学生积极参与学校诵读“家风,家训,家规”的活动中。活动后,同学们发现好的家风会有一些共同的特点,如:优良的道德氛围、健康的思想氛围、主动的情感氛围、认真的学****氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围,造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。膃虿三、主题班会肆本校五年级的学生积极参与“家风,家训,家规”的主题班会活动活。同学们回家认真学****了古人的家风、家训、家规,并且在课堂上积极讨论,分享我国古人的良好家风、家训、家规。大部分同学甚至将自己的所思所想汇集成一篇演讲稿,向同学,向老师娓娓道来。薂芁家庭是社会的细胞,是人生的第一所学校。在中华文化传统中,“家”具有独特的地位,所谓“修身、齐家、治国、平天下”,从个人到国家,“家”是最重要的精神纽带。“欲治其国者,先齐其家”,有什么样的家风,就有什么样的精神状态、价值追求。对领导干部而言,家风正,则作风淳,就能为廉洁奉公提供精神支撑;相反,家风不正、家教不严,家属亲属相互影响、恶性循环,最终会突破法治的底线、走向腐