文档介绍：信息就在我身边
授课人:迪力夏提·吾舒尔
联系方式:**********
信息就在我身边
教材内容分析:本节是基本常识课,主要让学生对计算机及它能有感性的认识,提高学生的积极性,另外让学生对计算机和网络有初步的了解,让学生兴趣信息技术课。
教学目的和要求
1、了解什么是信息;
2、学生初步认识计算机组成各部分的名称和作用。
3、学生知道什么是计算机软件,了解计算机软件的作用。
教学重点:学生了解计算机组成各部分设备的作用。
教学难点:计算机硬件和软件的概念。
课时安排:1课时
教学准备:计算机及相关软件。
知识与技能①掌握信息的概念②了解计算机的基本功能。
过程与方法讲授法
情感态度价值观
使学生初步认识计算机及各个部分的功能,提高学生在计算机方面的知识。
教学过程
一、导入新课:人们都说现在已经进入了数字信息时代,那什么是信息?
信息就是指对人们有用的数据、消息。(有用,即有价值。信息具有价值)

比如说,图像信息:天气预报,数码相机拍摄的照片,信号信息:电视信号,十字路口的信号灯,文字信息:图书管理的材料,声音信息等等。这些都是信息。它的分类很多,而且它们就是在我们身边。
二、现代信息技术的代表——计算机
在现代社会中,人们要处理的信息量越来越大,对信息处理的要求也越来越高。随着科学技术的发展,计算机和网络出现了,它日渐成为人们处理信息的得力助手。
你知道吗?我们在日常生活中把计算机用到哪些方面?

人们办公时用它处理文件,科研时用它分析和计算,并且还有人用它写小说,指挥交通。
银行信用卡,电话卡,购物卡,电子乘车卡,在使用过程中都离不开计算机。在民航或火车站售票处,不仅可以买到本地当天或未来几天的票,还可以买到外地的票呢,这也是运用计算机管理的结果。
在学****是,利用图文并茂,有有声有色的多媒体学****软件,我们能够以形象的方式学到新的知识。计算机中还有各种生动逼真游戏软件,有趣极了。
都说因特网,因特网到底是什么?
因特网是遍布全世界的电脑网络。在网上,人们可以随时阅读新闻,查阅资料,交换信息,购物,学****还可以给朋友发送电子邮件。信息技术的发展拉近了人民间的距离,把人们带到了一个崭新的世界。
三、初步认识计算机
puter,它不但能计算,而且还像人的大脑一样具有很强的记忆,判断和分析能力,所以人们叫它“电脑”。

计算机的硬件是我们看得见和摸得着的部分,主要有如图所示的部分