文档介绍：,我和我的学生共同努力,创造了班风正、学风浓,情谊深的八年级(1)班。下面就针对我这一学期来的体会与做法作以总结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。羅一、学生学****生活****惯方面:良好****惯,常抓不懈。薀有人作过这样的比喻:学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下****惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料:(1)是中学生日常行为规范二十条;(2)是学生礼仪常规。我就以此为教育突破口,培养学生良好的行为****惯。其间,制定了一套以《中学生日常行为规范》和《学生礼仪常规》为中心的,以学校的规章制度和学生的实际情况为出发点的班规。有了班规的约束,学生的自觉性有了很大的提高。蚁二、德育教育:尊敬师长,关心同学,明是非,行仗义。羆教导学生对亲人与朋友要有感恩之心。利用班会或是晨读时间对学生进行德育教育,其中以开展主题班会为主。为了使学生能有更强的组织能力,班会课采取班干与同学轮流主持的形式,由班委会出好班会课的主题,列好要点,形式由学生策划。这样,学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多,而且,学生的才能也得以施展,也增加了学生间的相互了解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生;感恩的心;远离网吧,做到文明上网;预防甲流;健康读书,怡情逸趣;珍爱生命,注意安全等。莃三、学****方面:紧抓学****注重方法引导。蚃本学期我新接本班,不知道是哪方面出了问题,成绩一直不好,因为任课老师都是很负责的,而且教学水平在我校也是很高的。我认真分析和反思,主要是学生学****方法欠佳。因而我注重课外作业的检查与指导,每天晨读我让各组长检查数、理、语、英等各学科的作业完成情况,并做好记录,报告任课教师,做到趁热打铁。“一分耕耘一分收获”班级总体成绩在最后的月考和终考中有大幅度的提高,尖子生数目增加了好几个。螀四、注重班主任言行对学生的影响:身先士卒,示范引路。莇苏霍姆林斯基说过:“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性,所以与学生朝夕相处的班主任,那一言一行,一颦一笑,往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此,为了使规范的学****更踏实地落实到实处,我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑,见到纸屑又能主动拾起这点吧,在每次上课进教室后,首先观察地上有无纸屑,如若发现,我就会先走过去把纸拾起来,然后走到卫生角投进纸篓,再回到讲台开始上课。在平时的早读晚读课上,学生读书,我也常为他们做些卫生工作。经过多次观察,我总发现在这一来一往中,学生的注意力往往都集中在教师身上,不时还你看看我,我看看你。真是此时无声胜有声,学生似乎所触动,长期以往,学生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。膅五、开展活动,寓教于乐。莂喜爱活动是学生天性,活动既可以丰富他们的精神生活,又能使他们长知识、增才干,对他们的身心发展起着极为重要的作用,因此活动是学生思想品德发展的源泉与基础,是班级工作的核心内容,而富教于乐是一种轻松愉快的教育方法。因此,围绕规范开展好活动,让学生在笑声中受到教育,在游戏中知