文档介绍：“我爱我的班”主题班会活动方案课 题:我爱我的班时 间:2007年3月22日参加人数:48人教学目的:1、通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,同时使学生对良好的学风有了正确的认识,让学生在良好班集体的氛围中健康成长,并发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。2、激励学生继续学****的斗志,争取顺利度过高一阶段的学****生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。教学重点:提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情教学难点:教学仪器:计算机、投影仪教学方法:讲授法、分析法,讨论法教学步骤:一、组织教学召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题,确定班会主题内容、班会形式和题目,班会具体准备工作分工。二、引入新课总结上周的各项工作情况1)、劳动委对卫生情况进行总结;(2)、学****委员对上周学****情况进行总结;(3)、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结;(4)、班长进行总结三、讲授新课1、诗诗朗诵《高中生的豪言》2、互相认识的游戏1)、规则很简单,一如传统游戏——“击鼓传花”:参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。两位学生背靠背,双方将答案写在纸上答案个数不限,答题过程中,两位学生不能交换答案,以答案的符合数量给予奖励。 1、最喜欢的食物 2、最喜欢的运动项目 3、兴趣爱好。 4,最想对同座说的一句话。(2)、“名人名言”互赠。3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。4、实话实说对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。5、班主任总结我常常给我的学生讲一个故事: "我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家哗地冲了进去,一冲进去 大雨就来。大家好高兴, "哇,今天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来。太快乐了! "大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法 "扶住它,不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,她需要我们不断输送营养,我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在 042班这个大家庭里,每个人都是班级的一员,一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。 我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系,从自身做起,人人保证自身的 “清洁”,人人尽到对班级的责任。主持人丙:因此,开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是:甲乙丙合:走好青春的每一步!主持人甲:马加爵 ,一个令人叹息的名字,一起震惊全国的***案,一次不同寻常的审案经历。主持人乙:因打牌时被怀疑***,便将 4位同学残忍地杀害了!并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。主持人甲:马加爵于2004年6月17日被执行了枪决,这是一个意料之中的死亡结局,但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针,挑破了我们时常不文明的脓疮,刺痛了我们已经日益麻木的神经。主持人乙:同学们,残酷的事实告诉我们, 法律与我们息息相关, 密不可分,法,就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思,让我们一起走进法律世界,看看人们对这一案件的反思。主持人丙:家庭的反思:惨案发生后,马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡,向 “云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的 “客人”,邵氏双亲将马家人拒之门外,马家4人冒雨下跪 1个多小时,终于打动了邵氏家人。主持人甲:社会的反思:我们要实施一种普遍的文明教化,把有关人和文明的最基本规则,灌输给每个人,使这些戒律能够在***、罪恶的欲望涌动的时候,有效地起到约束作用。主持人乙:马加爵的反思:最想对亲人们说声对不起!主持人丙:下面,让我们一起来听一听马加爵狱中 “忏悔书”!(略)(以录音的形式出现,并配上音乐《心声》 ,渲染气氛)教师:让人无法想象,马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重;而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。马案仅是引起全社会关注、 浮出水面的一个个案, 然而蕴藏在社会大众心中潜在的心理危机和危机所引发的犯罪倾向,却仍然是我们每一个青年学生必须清醒面对的社会问题。主持人甲:马加爵的 “忏悔书”,既是他的内心独白,也是对我们青少年的真情告白,从他的 “忏悔书”里,我们似乎看见了他悔恨的泪水,马加爵是一个悲剧,可这幕悲剧的成因在哪里呢?请同学们展开激烈的讨论,并谈谈自己的感想。学生讨论(略)⋯⋯教师:人格的完善与知识的完善相比