文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse粤语动词的时态粤语的动词有时态的范畴。表示动作正在进行在动词之后加“紧”或“开”;表示动作完成在动词之后加“咗”;表示动作的经历在动词之后加“过”;表示动作的持续在动词之后加“住”或“自”。分述如下:     一、“紧”在动词之后加“紧”,表示动作正在进行;动作之后加“开”,除了表示动作正在进行之外,还表示动作曾经进行过,今后还要继续进行下去。    例如: 大家讨论紧呢件事。(大家正在讨论这件事。) 佢睇紧一张报纸。(他正在看一张报纸。) 呢张凳喺我坐开嘅。(这张凳子是我坐的。) 我睇开一本小说。(我正在看一本小说。)   二、“咗”加在动词之后表示动作的完成。    例如: 我完成咗呢项任务。(我完成了这项任务。) 你食咗饭未?(你吃过饭没有?) 佢去咗边度?(他到哪里去了?)    三、“过”动词之后加“过”表示动作的经历,这和普通话相同,但在合成趋向动词之后,粤语要把“过”插在趋向动词的两个字中间。    例如: 琴日有冇人入过嚟?(昨天有没有人进来过?) 今日我出过去。(今天我出去过。)四、“住”、“自”动词后面加“住”表示动作的持续,一般用在肯定语句或普通语句里;“自”也可以表示动作的持续,只用于否定语句里。例如: 佢望住我。(他看着我。) 你拧住把刀做乜?(你拿着一把刀干什么?) 你唔好行自。(你先别走。) 咪放手自。(先别放手。)    情貌的表示方式  粤语经常使用一些词语附加于述语之前或之后陈述动作行为发生的种种情况和状态。这些词语有的是相当于副词,有的像后缀(有人称之为词尾)。这些副词常常放在述语的末尾,与普通话的副词用作状语放在述语之前不同。一、“过头”,“得滞”表示情况过甚,超过常规的范围,    例如: 你蠢过头。(你太蠢了。) 呢种柑酸过头,唔好食。(这种橘子太酸了,不好吃。) 佢精得滞。(他精明过头。) 呢杯茶溶得滞。(这杯茶太浓了。) 急得滞,唔记得带飞。(太急了,忘了带票。)    二、“晒”表示东西净尽、事情完毕,所称的范围都包括在内。    例如: 台上面嘅书唔见晒。(桌子上的书全部不见了。) 老豆俾我嘅钱仲未用晒。(爸爸给我的钱还没有用完。) 呢本书你睇晒未啊?(这本书你看完了没有?) “晒”还可以放在举止或习惯用语的末尾以表示强调,说明该词的郑重意味。如: 多谢晒。(太感谢了!)。多得晒你啊。(真的多亏你了。) 唔该晒。(太麻烦你了。)    三、“埋”粤语用“埋”表示范围的扩充,表示由此及彼,相当于普通话的“连……也”,    例如: 食埋呢个苹果去喇。(连这个苹果也吃了吧。) 你做埋我呢份。(你把我这一份也做了吧。) 叫埋佢去。(把他也叫去。)    四、“添”粤语常用“添”放在句末,表示数量的增加和范围的扩充,相当于“再”的意思。    例如: 饮多杯茶添。(再喝一杯茶吧。) 我再等佢一阵子添。(我再等他一会儿。) 写多张添就够喇。(再写一张就够了。)    五、“翻”加在动词后边,表示回复到原来的状态,普通话没有与之对译的词。    例如: 搬翻张凳翻房。(把凳子搬回房子里。(凳子原来是在房子里的)) 佢觉得德语好难学,又学翻英语喇。(他觉得德语很难学,又恢复学英语了。) 快啲睇翻你嘅书。(快点看你的书。(原来是在看书,一度中断))特殊句式粤语有一些句子的格式与普通话不同。他们主要表现在比较句、处置句、存在句、双宾句、被动句、否定句、判断句、疑问句等几种句式上。现分述如下:一、比较句粤语的比较句,常在两项中间先用形容词表示比较结果然后再加“过”的格式,如: 佢高过你。(他比你高。) 我大过你。(我比你大。) 句子中如果需要出现数量补语,则至于句末,如: 佢细佬嘅成绩好佢好多。(他弟弟的成绩比他好很多。)二、处置句粤语的处置句用介词“将”引进处置的对象,它大体上相当于普通话的“把”。如: 将呢啲旧书卖咗佢。(把这些旧书卖了。) 这样的句子在口语中可以说成: 卖咗呢啲旧书佢。普通话中没有后面这种把表示被处置的对象的词语置于动词之后再用一个代词“佢”来复指它的形式。三、存在句粤语中常用“有”或“有……过”表示曾经做过某种事情,但普通话一般在表示存在或拥有什么东西的情况下才用“有”,粤语则可以用“有”来带谓词性的宾语。如: 我今日有去睇过佢。(我今天去看过他。) 佢有交作业。(他交了作业。) 粤语中表示拥有某种生活条件或存在某种客观事物的可能性,常用“有……”。如: 有得食,有得住。(有食的,有住的。) 者否定形式则用“冇得”。四、双宾句粤语表示给予的双宾句,一般采用以下的形式: 我俾咗一本书佢。(我给了他一本书。) 粤语的指密宾语如果带有较长的修饰语时,也可以在指人的宾语前加“过”,如: