文档介绍：雄安新区助推河北高校应用型高层次人才培养葛晋赵丽娅廊坊师范学院管理学院廊坊师范学院经济学院摘要:雄安新区作为国家的“千年大计”,必然有优秀的人才和优质教育的支扌掌,而教育则是根本中的根本。对于雄安新区助推河北高校教育发展较为实际的两方而,一是区域教育资源一体化,二是助推应用型高层次人才培养新模式,未来北京和天津周边城市的高校发展机会来自于区域资源一体化和校企承接。在校企资源共享一体化体系逐步完善的情况下,高校应用型高层次人才培养也将随之加快。以学以致用理念为指导,走校企资源共享发展的路径,将成为未来河北高校教育特色发展道路的重要标志及特征。因此,本文从借力雄安新区建立区域教育资源共享体系、加强校企联合建设和教学方式转变、优化课程结构、强化学以致用理念等角度进行分析,在雄安新区发展中对实现河北高校教育特色发展、高端发展具有重要的现实意义。关键词:雄安新区;区域教育;应用型人才;人才培养;作者简介:葛晋(1978~),男,辽宁葫芦岛人;廊坊师范学院管理学院副教授,硕士;研究方向:财务管理投融资作者简介:赵丽娅(1977〜),女,河北保定人;廊坊师范学院经济学院副教授,硕士;研究方向:投融资基金:河北廊坊师范学院教育教学改革重点项目(编号:K2015-05)研究成果雄安新区建设发展是加快河北经济发展和河北高校教育转型升级的新机遇。面对京津冀协同发展和雄安新区建设上升为国家战略的历史性机遇,河北高校应充分发挥区位优势,抓住雄安新区建设、京冀共建北京新机场和临空经济区的有利时机,构建起京津冀的等边三角核心区。人才的流动会产生助推。人才的集聚会促进河北教育水平的提升。因此,雄安新区建设将助推河北教育对当代应用型人才培养新模式的建设,特别是为高层次人才培养提供优质的教育环境,把学以致用理念有效融入雄安新区建设全过程,走区域教育资源一体化道路,制定一系列更为灵活、操作性更强的实践培养方略,以提高河北高校整体实力和竞争力。一、借力雄安新区建立区域教育资源共享体系应用型高层次人才培养己成为当前河北高校建设的重要特征和发展趋向。发展应用型培养道路,首先要加快河北高校实践教育发展方式的根本性转变,促进培养模式的转型和升级,建立以区域教育资源共享为特征的一体化教育体系。雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区,作为“北京非首都功能”集中疏解地的雄安新区,会引来众多高新产业及高校科研机构。河北高校借力雄安建立区域教育资源共享体系,培养高层次应用型人才,与雄安新区建设发展实现良性互动。社会经济的高速发展、产业升级必然使大量低端劳动力就业受到影响,解决这一问题就必须培养高层次应用型人才,而高层次应用型人才最大特点就是利用区域教育资源共享,在求学期间利用有限时间扩大专业知识的最大化学****缩短理论学****时间,相对扩大实践学****时间,增强毕业牛的就业发展空间,因此,区域教育资源一体化是有效实现此模式的一种途径。目前,微课教学以短、精、练的形式填补了学生零散吋间的学****课堂,京津冀各大高校Z间可以建立区域网络课堂,以微课形式为主,免费对京津冀各大高校学生开放,提供教育资源共享,提高高校学生的复合型发展,进而为培养高层次人才打下基础。因此,雄安新区建设、京津冀协同发展的国家战略实际上为促进河北高校建设提供了必备的产业基础。二、借力雄安新区加强校企联合建设和教学方式转变借力雄