第一印象.ppt

文档介绍：一位心理学家曾做过这样一个实验:他让两个学生都做对30道题中的一半,但是让学生A做对的题目尽量出现在前15题,而让学生B做对的题目尽量出现在后15道题,然后让一些被试对两个学生进行评价:两相比较,谁更聪明一些?结果发现,多数被试都认为学生A更聪明心理学家凯里在某高校作试验,在讲师进入教室前分别告知A、B两个班他性格是“和蔼的”和"严肃的"。课后问学生对讲师的印象时,A班学生对讲师的好感明显要强于B班。不仅如此,A班学生与讲师的交流和对话要比B班更加自由和积极。用六个形容词介绍一个人,并按不同的顺序分别讲述给两个小组。对第一组说此人"聪明、勤奋诚实、具有出众的批判能力,但好冲动、固执、嫉妒心强",对第二组说此人"嫉妒心强、固执、好冲动,但有出众的批判能力、勤奋诚实、聪明"。结果,第一组认为此人是个有能力的成功的社会人士;相反,第二组则对此人明显没有好感。同样说他有批判能力,第一组认为是智慧型的批判,而第二组却认为是含有嫉妒成分的刁难。第一印象即首因效应,指人们在第一次见面时彼此留下的印象,它主要是获得了对方的长相、表情、姿态、身材、年龄、服装等方面的印象。第一印象有“先入为主”的作用,它不仅影响到后来的印象,同时也会影响到对该人采取的态度及行动。请在小组中讨论,在我们班的同学当中给你留下深刻的第一印象的是谁?原因何在?请具体描述当时的情景,并总结原因。(3分钟)交流分享提示:请从整体外型、身体姿态、动作幅度等角度进行分析。如何給人留下好印象?1精神面貌:自信和朝气蓬勃2态度:诚恳热情,不卑不亢。3衣着:整齐大方,洁静文明。4举止:稳重有礼貌。初次见面,你是否?1、主动和对方打招呼?2、能自然轻松?3、注意到自己的姿势?4、对自己的外表有要求?5、对话题即使不感兴趣也能认真听讲?6、热情大方,面带微笑?7、能快速找到对方感兴趣的话题?8、能与对方进行目光交流?9、能住对方的名字并适时叫出?10、能否鼓励对方多说,自己多听?思考你在日常生活中会给人留下什么样的第一印象?你认为自己在哪些方面还需要改进?小组讨论一下!第一印象如此重要,是否意味着我们在与人交往中可以仅凭“第一印象”与人交往?第一印象并不总是正确的!