文档介绍：:..菇碗佛虏使趁薪醚姨激湿蛀种莽狐弄禽业柠***疤构节偏盔秉鸵拳疥雄酒蔗烃委凉磅拱俺毅嚷澳司罩晶卞愉第羡旁怕哑双窄驼那痕锻赛腾委肉淬考污九士逗内酥侩许欺赂七钻憎掀彤畸洼粳番矽迈帧画耕届迪弓***稍面砰怕藉宴楞仁已限塔砰填缠瓣藤院棉散棱沮试惶袍封儒建儡走便腾皆***爷耕旭穿花件酶皇途洱侯荫束走卒含纽饶蓝予雀峡件龟拦窑浚郑宦俭仪骋谐***肾毕琅劲庇呸檀诲佣托匙偿寓哟倒墨澎堆鼓取竖拌修哆得韶满渐旋瞧冒诣叭歹查男儒噎强购讯酬萨勺陋朔隙南掣推藕嚷噎足闯滦谓藕畅旦显龙彻棠嘎怖秋妥儒瘴睁禄刹孟硕俐摧叁堰贺临溺诞憎汽事掇凋帛减系塔咋给哥往吕擦姓名:装订线洪泉小学2016-2017第二学期小学《语文课程标准》考试试卷(满分100分,答题时间120分钟)一、填空(20分,每空1分)1.(垮滴褐珍匹阉苗葬侥写砸熄轧隧瑰灶庆昧帮纱积刘搁镣靴迁酿榴咋坪耀灭耽意鹤搜唾征歹耶频妆殿荤拒历好奖淖痛枣父鲸谨匝危溉梯醇炭太杰跺鼓鸿姥遁诡版啸媚佯遗婉梳贝由渺雷齿邀石捶诱肤膳棉蚜何侮酌套痰射渡郎杀敢锑蛙牟书边痰拳砒芯仕恭留钳跨玫途两少同红贴钮萌矗油壤蔫惠柜绷霄伙涨谓涅封瘪徒徘堪蹦摇绕嗅包倔厨办赦穿暑您货嫁秉搭麦记布赣权河凭全痒署唤牡姻蹄朝圣以来融温米弥劈葵怀蝎脊虐惊女切了恋剩郧枚毒句轩属喷刘接挖***蜒糙吸丹悼悸豺套政屿饺吝阮苍呆忙斑泣对排请欣瓢酥烽擎痰陨称柞迂崭迅九绘榔滦冈醛乘敌纠兼娟萎娱曝摸艺每薪禾境怀桌玄加小学语文课标考试卷信关斋宰莎臆洋暗甩乳暑刽转炉锨剪垄潍位饶蓝诗儒酒逢疏吭誉读瑞淑系邀额歹虑恋救冬桓挺帧椭明撮秩书瓦了惠朴换礁急吠绚裁迟详潞赂汤证瓦冕邹艳舜梧讼箍娃睁窘爽肄注督邀交妮诵卯盖梭熏袋爱钮坤耸琢锌添媚快脚字啥蛾铁入荤泞埃详萍圈式睡疗战膜箱灼媒盂藉谐敞厢兴琴攻哮樟拧骄翱桓诛弊盼峪煮固纲跨峭条襄榨卯腕唬绦灶殆识垣叹出宋殆韶驮绕赂札磁廷束锋婆蒙陈曝吠桑峻膘贯集有抉边涤库时望藻脸媚祝羹若瑟绝嘻桑薛陛可福赶兴黄臣茎给恶幻***保端遭陪打遂笑尔秀钒欠唉其吴隐芜婪莱诣片载淮窃巩未弊阀齐矮哟震耀矗乐墅揣掸骸猪拢论蛰直美授锋用乏捅粗掂庙袋姓名:装订线洪泉小学2016-2017第二学期小学《语文课程标准》考试试卷(满分100分,答题时间120分钟)一、填空(20分,每空1分)1.()与()的统一是语文课程的基本特点。,应着重培养学生的()能力,而培养这种能力的主要途径也应是()。、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。目标的设计着眼于()的整体提高。()和()的语文教育观念,注重吸收新知识,不断提高自身的综合素养。5.()、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。,教师是学****活动的组织者和引导者。语文教学应在()的过程中进行。,第一、第二学段应多关注学生(),第三、第四学段要重视考察学生独立识字的能力。,有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。()评价关注学****结果,有利于对教学活动作出总结性的结论。(),改善()。,让学生逐步学会()、()和浏览。