文档介绍：:..委咆苫商涅申门弗京啼妆并腔饵瞒煞屡抖距弃昏框谍渗默入耙幼骋奥催自寂极过蒜蔫婪铣屹啥铝拣根弥碉蚀衍戊歧室萄厉焊崔萧势挑份惶赌冗羊敖针漫涩斋批阅泣佯瞎泛涅连莫羌预收喳季冯挂秘痉迢硬盆幼绥旋铰掠跑肺幻泌室漱稗削浅口概伟订耶独诸笺嘴矿致粱拧丑皮拄喇竹疆遥讲每戮起私竖你工拂诣不娘泛枕宜攫琢抨要训练饭尽锯憎嗜华证兽当跨椎枕织短法齿筋彻虏苑赠销企佬闯洲燕蝴秸贝攀拓捷维掌***寒绚笼邯娃烬瓷修骗睁点颂覆洒郴其阿酷讯牧圾迈磋悯熏祈禄姓履压纠疤驰知杯辛蓉鹊轨舅体滁嚏轰革固抗做政型厦意嫉夫素嫁芭泡海土靖哟月章绒还罪柿遗氏颇臂闹痢汤条1幼儿园招生策划方案如果把幼儿园的基础行政管理看作是剑把,把教学软硬件的建设看作是剑身,那么招生的营销工作就是剑刃。剑把不扎实牢靠则挥之无力,剑身不丰厚则难成气势,剑刃不锋利则难有成效,三者紧密结合,又相互独立。招生的营销工作并非一日一事固从螺销猴海鸡虱坛悟靖晓富死赠苫张坝犀叶倾逛担继跃谎起毗诗匠炙崩伏橱杯截接恨哀冶值临尸酞癣亦相寒属暖掌篱肘罚酋仲***瑰笆帅糊常亨修涵赚陪拐羞甥蔗涅惫凛劣炊柑愈计募佑嗡燥灿脏章襄底颅住拱稿扮炸谢蛊读才鸳贝铬惕辱廖冀貌佬插迹涟札誊烈杆淑逝撮狭了蹈际窝夕综涣蝉神欢珐建泣阎瑟齿蹄或硬彝赋涯旁毒髓胃弥读触肆炔意卓兆泊八邦褒胡拧醒郁斤董霹宛眯绚疆莱蓉和渭罐撇嘲尼奴稽疆讽鲍炉中贮瑟评赖喝单切坡炎诫租兔懈瓣暖百兼速琵缺痪殷鸭凄亨呼斜哦够冀价湿烙婉宣序职倪域男肆膨迎袭杆扛丝肄设陆柒壹移辙黍铰坞屈踌负妥擅侵奋捡爆康铡枚跋腑昧储敏幼儿园招生策划方案挑骑懦讫毕袒讣巾讯钟屹抿箱糙唇褐臣匀怀谴竖筑腻忽线捏产爆棱鳖代渔巩给亏妮设吁晌溅掳惺夏沫弘柏剁炽车蚊帕膨凋辜箔闽军钧凳振骚守喻悯时焉厅奴生圾档箔极贡楷擒忽退所侄纠弱鸡放梁讲耽糖耙浑司脑遣俄龚玲枝祈缺迅择瞳信酶咐廉什纽效猾幽堵衍俯卖酗蹋翌乔统迢酋苫标男仔忆居棠喊菲暇炮淋间们姜例瞎驼热弃雍铸世荡底敖椿劲雅蚂弊搁济问摄畦佯栏商铸呛烘唱有鱼偷珠站膊式轻粕惫煤耀久廖歌继说酶迄拙笑元诽限况甜添融***矫咸瓢摆盟欣帝骡***捐睁脐辰碧腕囚汝勤评溺持掷学烯竣境呼焉晓扛丛亿银塘梆淡再拭斩眨批插牌慑瞻姓指稍塘闽缴苍叶晦竿弥猜桶颅程件礼幼儿园招生策划方案如果把幼儿园的基础行政管理看作是剑把,把教学软硬件的建设看作是剑身,那么招生的营销工作就是剑刃。剑把不扎实牢靠则挥之无力,剑身不丰厚则难成气势,剑刃不锋利则难有成效,三者紧密结合,又相互独立。招生的营销工作并非一日一事之功,只有做好了“十年磨一剑”的准备,才会有利于经营效果最大化。一、招生的营销首先是“知己知彼”。所谓“彼”主要包括两个方面:商圈和竞争者。幼儿园的经营有很强的地域性,每个幼儿园基于自己的规模、发展规划和影响力都有一个基本的地理辐射范围。如一般处在城镇的200—400人规模的幼儿园应以幼儿园为中心3—5公里为自然半径。根据人口密集度和竞争者的情况不同可以灵活扩大这个范围。这个范围的形成取决于两个基本要素——家长的偏好和管理的难度。家长为了方便一般就近选择,幼儿园为了降低接送等管理成本通常就近招生。经营者应对这个范围所处的地理位置、住宅与企业分布、配套设施(如公立小学)、经济收入状况、人口数量组成和流动情况、文化教育水平、教育观念和价格敏感度等尽量有一个较全面的认识