文档介绍：海天教育集团
2012 考研英语阅读基础讲义
主讲:王国清副教授
简介:著名考研、四、六级辅导专家,英语翻译专业硕士,新西兰惠灵顿大学国际
经济博士,多次参加考研及四、六级阅卷工作,全国二十多家大型培训机构
特邀全程主讲老师,MBA、MPA 教育中心首席主讲,2008 年北京奥运会赛后新
闻发布会同声传译,并从事雅思、托福等多种培训权威指导,培训的学员达
数十几万之多,授课效果立竿见影、专业性强、重点突出、激情幽默,著有
《考研语法重难点精解》、《考研红宝书英语写作—(图画+话题)180 篇》、
《考研英语最后五套题》、《考研英语正红版最后两套题》、《考研英语正
红版写作重点 30 篇》、《四、六级写作》、《四、六级阅读方法概要》、《大
学英语四、六级经典语法指南》等 30 多部丛书,堪称英语界“语法权威”,
翻译界“金牌同传”。
第一部分阅读理解基础精练
Passage 1 
Questions 1 to 5 are based in the following passage. 
Language  learning  begins  with  listening.  Individual  children  very  greatly  in  the  amount  of 
listening they do before they start speaking, and late starters are often long listeners. Most children 
will “obey” spoken instructions some time before they can speak, though the word “obey” is hardly 
accurate as a description of the eager and delighted cooperation usually shown by the child. Before 
they can speak, manyhttp://shop35250918. children will also ask questions by gestures and by making questioning noises. 
Any attempt to trace the development from the noises babies make to their first spoken words 
leads to considerable difficulties. It is agreed that they enjoy making noises and that during the first 
few  months  one  or  two  noises  sort  themselves  out  as  particularly  indicative  of  delight  distress, 
sociability, and so on. But since these cannot be said to show the baby’s intention municate, 
they  can  hardly  be  regarded  as  early  forms  of  language.  It  is  agreed,  too,  that  from  about  there 
months they play with sounds for enjoyment, and that by six months they are able to add new sounds 
to their. This self‐imitation leads on to deliberate imitation of sounds made or words spoken to them 
by other people. The problem then ari