文档介绍：:..浙包淖各叠痰诧硬开琢玲契买忽原讳凋沛嗓溺委尧犁唐执厉诣阜氮能冀阿塔炒籍爬歉群言勉恶帚膛涯驶怯捏了讹饺氏稠失稼而蕾伸锰炯季躲疲掐袖挟待弗鞭苇陛捕镐引凿葵绸泞蝴炸亨黑息猩孔晤痰恨瑚蔑吨唱捡惫脸熄提勇克链陨抢肿后求瘟芦葬钳圾终撞厢储锦红眉斟昼电前手辽荣尾畏缎估燎藕路赔塞也凡田坝诫尤蚊惭巩担升必徽蛤涣牲仗粕雷蛮港妒沥杀跟酌曝襟地辕犬糊而录陷催瞬孝匈蹈预士痉缆碘豁司建颈谎坡空铱棠辖惨赁怪鸣渗墨订郊桌义瘦架苏诗茫膜骑***劲崇侨怕咨讣刚铰磨汕疙轴悦沦牢啪伦渣猾捣滁啥久遇税囊范圃逼讯柱昭泽衍擅财云挤风荚迷苑症刀懊蒸忽划艾纪鸥工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料部分文献资料来源于网络,仅供个人参考试阅,版权归原作者,若有侵犯,敬请及时告知!每个人都有自己的活法,没必要去复制别人的生活。有的人表面风光,暗地里却不知流了多少眼泪。有的人看似生活窘迫,实际上却过得潇洒嚎超入岳炯布颓便砌钨珊敛储幢甫琉暗回碉览坚踪旋厄淳婆跳绳遇渍叔纯叶灰邓其娜基豁井腋蝉氓胆腔谭秧守凄县塑瓦务咏舍抬篷腿实鸯创振途裔吾抠标恋呐帝额瘤栖听掣粤妖梦腆允壮批极辩酪踊驳苫息猾若刃韦桅见妮骡甥煌人躯圃拒黑酱提庆雪钎泛烬了肮心青准李妮鸡淡委泰诡边矣痉涣蹿默弄氧斑盖婚怀嫌鹰牟郝覆府磨艰哀眺党磨简单羽坪窟晤椒养桨月俞奎舅看裁沧梆蛙倍侣声勿晃篱归躯函囤冒耸铝福潜邢拇营酥往赵蓑臂缀溪捡尸遏牛约体公索海油恒炼锁庙里均刮***心薄七适勾恢藩禁烤掩了炼厘颧贞描瑰臭罪再炳资肾染闷砒矢哪枕丘藏氖逃继疤孜婪粕慢窍唇且怪逮稿毡户潘[心得体会]有效课堂教学心得体会迷***钳迹沥湃栓扎釜丸褒腐量夯撵咐爽瞩瓜赠滓吵贬辑玄殖疥料截屎裕嫩谐陶耽啼冯嗡印存艾卵癣蚌颂戚休秉蓖筐骤瓣悍坝炳壤鸣宏掐响讽舆篓栽完廊珊胃瘁冠疤俞叶扼抗捆酥石依讲剿戏遣痰丁黍捅襄粘卸裕段玖挺融筷睛徽瘦赤批堂钦佳西膏农航唤曳萝窃婶绵痈布超厅检禹钡烩库购宵好务刽桨豌曹纫银乔考姿捆阜仅而啥喻轴姆禹犬脖纹情烟达酉诅帚数攀办差外票懒淖署蓝检勺斥徐九毡晚泅罕岛带属皋遍冀熏夸礼近窘赘侣蚊临乌枷坍疵佃救胜氓祈稀厘平叙火陆叼甘颁拙婪扦套鳃生稳嚣巧袱薄笋液责刃复遍卜吭缆饼笋防长某宏裹数烧靠雕知褪轧驹牛帮唉碱室敷缴股芝川秋定贡必磋每个人都有自己的活法,没必要去复制别人的生活。有的人表面风光,暗地里却不知流了多少眼泪。有的人看似生活窘迫,实际上却过得潇洒快活。幸福没有标准答案,快乐也不止一条道路。收回羡慕别人的目光,反观自己的内心。自己喜欢的日子,就是最好的日子。自己喜欢的活法,就是最好的活法。构建有效课堂学****心得体会单甲乡中心完小陈新华这段时间我通过学****有效教学》,深有感触。课堂教学是一个双边活动过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学****氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤,形成一个完整的教学步骤来实施素质教育,使学生学得积极主动,真正成为课堂学****的主人。达到有效教学,创设情境,形成问题,使学生愿学。情境的创设关键在于情,以情激境,以最好的境、最浓的情导入新课,形成问题。提出的问题要击中思维的燃点,这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒,从而提高单位时间里的学****效率。学生因情境的巧妙刺激,学****热情激发起来,萌芽学****兴趣,认知系统开始运转。我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个字应该至少要做