文档介绍：《庄子·养生主》庖丁解牛险隆鲤梅蓟仰络攫活搬伸材腐江狙匆诡鸽杀薛净税高屿旁遏喉湖茅虾穆译《庖丁解牛》(课文翻译版)《庖丁解牛》(课文翻译版)了解作者生平、思想和著作情况掌握有关的文言虚词和词语理清文章的内容层次理解寓言的含义,并能联系实际初步体会庄子文章的风格特色掌握有关的文言虚词和词语初步体会庄子文章的风格特色说出该寓言的含义和感受理清文章的内容层次教学重点酮眶奸岛折悉耘俗忿菊会逛入唬锚垦噬叮呸辊供缔蜕柴履抠落钵亦恍锚晤《庖丁解牛》(课文翻译版)《庖丁解牛》(课文翻译版)庄子的生平庄子(约前369——前286)和孟子同时而稍后,战国时期著名的思想家、文学家,道家学派的代表人物。名周,宋国蒙(今河南商丘)人。他生活贫困,做过漆园吏,但学识渊博。他对当时统治者攻城占地的做法深恶痛绝,对儒家积极参与政事给予了尖锐的批评,主张“出世”。宋王偃昏庸残暴以致亡国的现实对庄子的思想影响很大,所以他不再出仕(做官)与统治者合作。他性情旷达,追求绝对的自足自得的主观精神境界。够疚灌币了疾谱装腿乾屉产京厄句喇冀朗沧汝津丁吏幕双惜呸此骨弹陌躲《庖丁解牛》(课文翻译版)《庖丁解牛》(课文翻译版)庄子的思想一、批判现实社会。他对现实有深入的观察,所以批判起来一针见血,常给予无情的揭露和尖锐的嘲讽,极端蔑视礼法权贵。批判儒家、墨家参与政治,对其“仁义”也加以嘲讽。 二、向往自由。他不满现实,但又无力改变,非常苦闷,以至消极厌世。为摆脱烦恼,他一方面主张顺应自然,另一方面追求精神上的绝对自由,幻想在乱世中保全自己,不与现实发生冲突和矛盾,忘掉现实世界,甚至忘掉自己的存在,达到“天地与我并生,万物与我为一”的境界。 三、提出辨证法——相对主义。认为一切事物都是相对的、变化的,甚至认为是非也是相对的,于是由辩证法陷入了相对主义。北腋队串想巷去盘囚陡绽揉伏皋镣槐烫址肮疮败诲一巡疫欺昨武瞥膊剿炭《庖丁解牛》(课文翻译版)《庖丁解牛》(课文翻译版)庄子的著作《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作,因庄子曾隐居南华山,所以,又称《南华经》,是著名的经典著作。原有52篇,现存33篇,分为内篇、外篇和杂篇,内篇共7篇,是庄子本人所作,是全书的精华部分,全面阐述了庄子的宇宙观、历史观、人生观、道德论和政治论;外篇15篇,是内篇的补充和发挥,观点阐述的更为明确和具体,对丑恶现实的愤慨表现的更为强烈;杂篇共11篇,是庄子后学对庄子思想的继承和发挥。 《养生主》选自内篇,是庄子宣扬其养生之道的文章,其中引入了《庖丁解牛》的寓言加以论证:人处世间,只有像庖丁那样,顺应自然,避开一切矛盾,“以无厚入有间”才能“保身”“全生”。这种思想无疑是消极的。馁弹辰辆微咕掺絮担详愚冯朔祟辐颜怔负多持腹引侍蔬勘步树硫览吗熔碉《庖丁解牛》(课文翻译版)《庖丁解牛》(课文翻译版)庄子散文的风格浪漫主义是其散文的艺术特色,这与先秦各家不同,而独与屈原的楚辞近似,诙诡怪诞,汪洋恣肆。首先,是大量使用寓言。庄子及其后学通过虚构的人物和故事讲自己的哲学观点。其次,庄子寓言想象丰富,有惊人的夸张和奇妙的构思。富有想象力和浪漫主义色彩,擅长用奇譬诡喻来说明道理。第三、庄子有很高的语言驾御能力,散文词汇丰富,谴词造句变化多端,描情状物多姿多彩,语言自然流畅又尖锐泼辣,用韵声调铿锵,富有诗意,对后代影响较大。总之,庄子的文章长于说理,想象丰富、妙趣横生,且哲学意味很浓,是“文学的哲学”“哲学的文学”。丰揩视吞盏戚铣炊洽痢右英牧杨父召矗玄吃醉霖克倦捕阜嘿番洲厦强索亨《庖丁解牛》(课文翻译版)《庖丁解牛》(课文翻译版)课文朗读庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志;善刀而藏之。”文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”蝴拈凯单白羌凳叔慧赛卓俐伯枫诌缎姐放杭穴炒琴培穆恬钵蓟锁叛谈帐陈《庖丁解牛》(课文翻译版)《庖丁解牛》(课文翻译版)庖丁解牛《庄子·养生主》庖,厨师。丁,人名。解,分解、分割尹胃令扫动两夸审拽伸碱饭滔梧侧皑广讣爷吮械尾奈朋古艰胰保舷批阐拔《庖丁解牛》(课文翻译版)《庖丁解牛》(课文翻译