化学键教学设计.doc

文档介绍：:..·第三节教学时间45分钟课程标准了解物化学键、离子键、共价键的概念;·第三节教学时间45分钟课程标准了解物化学键、离子键、共价键的概念;能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构;使学生了解化学键的概念和化学反应的本质教材分析本节是必修二第一章物质结构元素周期律第三节化学键内容,在前边原子结构和元素周期律知识的基础上,引导学生进一步探索原子是如何结合成为分子的。通过对化学键概念的建立,使学生在原子、分子的水平来认识物质的构成和化学反应。对于今后物质的学习具有示范和导向作用。学情分析1、学生起点分析知识:①原子结构②键的概念③电子式的书写④化合价的掌握技能:具备初步微观想象能力和一定的空间想象力、2、学生“心理特征”分析高一学生已具备一定的自主思考能力,遇到问题会自己想办法解决,适时给他们提出一些问题,有助于激发他们的好奇心,产生学习化学的兴趣3、知识内容分析本节知识比较抽象,学生掌握起来有些困难。针对学生实际应该让学生充分预习,由简单的入手,逐层深入,采用边讲边练的方法,让学生掌握。教学目标知识与技能:。2