文档介绍：搭建平台,凸显特色——上海市沪新中学蝴蝶园系列课程建设上海市沪新中学刘贤孙晓维办老百姓家门口的好学校,一直是我们坚定的目标、无悔的选择。作为浦东新区生命教育示范基地,沪新人承载着满足普通百姓孩子接受优质教育的重任,春去秋来,生命教育的园地里开出了芬芳的花朵。在创建新优质学校的过程中,我们以蝴蝶生态园为基地,依托数字化平台,为学生的拓展性、探究性学****提供了丰富的学****资源,初步建设了富有特色的蝴蝶园系列课程,指导学生开展蝴蝶相关的拓展性、探究性学****活动,让学生感知蝴蝶生命之美、蛹虫化蝶之艰辛,自觉维护生态和谐。一、建立蝴蝶园,构建系列课程蝴蝶是青少年喜闻乐见的生物,它对维护自然界的生态平衡起着重要的作用,是生态系统中食物链不可缺少的环节,是生物多样性的重要组成部分。为了给学生的发展创设良好的学****环境,更好的落实学校生命教育理念,学校在2013年利用两幢办公楼之间的绿化区,开始建设蝴蝶园,养殖蝴蝶,供学生们观察、学****和研究。渐渐地,学校又增加了蝶舞墙、标本廊、名蝶梯等蝴蝶知识宣传场地,结合市区教育信息化项目建设,依托虚实平台,逐步调整和建立了基于蝴蝶园的系列课程。蝴蝶生态园系列课程群课程模块内容组织形式实施范围课程类型蝴蝶知识蝴蝶的生活****性和种类、蝴蝶鉴赏蝴蝶观赏识别课程各年级拓展型课程蝴蝶知识普及课程蝴蝶观察体验课程(校园六种蝴蝶观察学****预备初一昆虫识别竞赛各年级科技节、艺术节相关活动课程蝴蝶养护养殖、寄生植物蝴蝶喂养体验课程预备初一拓展型课程蝴蝶寄生蜜源植物种植课程校园昆虫探秘课程初高中蝴蝶探究实验探究生态保护蝴蝶实验探究课程初高中探究型课程蝴蝶生态环境建设课程走进昆虫世界(馆校合作)绿色有约夏令营预备蝴蝶美学蝶艺制作、摄影、书签、沙画、绘画、石膏雕刻画、文学鉴赏、写作、朗诵、音乐鉴赏蝴蝶摄影课程初高中拓展型课程水晶滴胶标本制作课程《蝶赋》赏析课程预备高一与基础型课程整合人文蝴蝶写作课程各年级蝴蝶绘画课程初中音乐作品欣赏课程各年级二、整合数字平台,推进课程实践通过运用数字化工具,应用信息技术为学校蝴蝶园系列课程建设和学生的拓展性、探究性学****创造更加多样化、更加自然的学****方式,以此提高学生的学****质量。把学校蝴蝶园的资源通过校园网和云教室提供给全体学生共享,为学生的拓展性学****提供更加便捷的途径,以视频、图片、PPT、文字、文件等多种形式,更加生动地将蝴蝶知识传递给学生,支持学生主动参与学****提高学生的学****成效。,普及蝴蝶知识。作为浦东新区生命教育基地、全国生命教育特色学校,我们以蝶喻人生为主题,开设系列的蝴蝶学****和探究课程,引导启发学生要有明确的学****目标,要学会坚韧前行。在蝴蝶知识普及课程的开设上,学校目前主要通过线上和线下两种途径进行。通过开设昆虫探秘课程,采用教师讲授为主的课堂学****方式和走进蝴蝶园观察蝴蝶的方式相结合,让学生了解蝴蝶的生长过程。利用蝴蝶生态园观察校园放养的蝴蝶的同时,学生可以通过对照校园内名蝶梯和标本廊的蝴蝶图片和知识来了解所看到的蝴蝶,或者扫二维码从网络平台上获得每一只蝴蝶的相关知识,也可以到学校校园网的蝴蝶园专栏去查找比对,增长蝴蝶知识。校园网和互联网都是开放式学****平台,学生根据需要,随时可以自由地搜索查看到蝴蝶的相关知识。,都会有一次喂养蝴蝶的经历