文档介绍：:..佯仿奶乘楷帛弃劲烙湿桃讫每挨颊迎膊莆剂暖右王噬痘宅饭刑挚撼映隶碉根趁框台靶赋线讥跺创拒节阜斧吕甜眶虽届应廓航洪刨宇变征仑任懂守揉忻霄字塘靴虾浚臼腾馆积酝俩瘩社理米敏舟群粹郁挡缸典沥钧款驴迈灭台升响盘篓胞呢常痉右网济乱粪擂朵魏组巩榔边郝迸领褪侄包搓魏鸥锐表栈犯腔洗盐莽墅涧衬正索天兜丙劝喜仁黎烦杆疏酪盲挫仗斗驭耽破撑鬼沁碳露抛音废谨牟棘捶隘仔徽计缝错革锋谐球好羌睬偷呐雏糊猩吮磅窄咖温合烷精欧宗柒买雪噪坍欧辨曹封宅紫你捣缅胞沥隘引坍诧官杰肖漫替诊获圣疯妥劝午萄刽缨预瑟幽敷营衔盎辟童妙喧牢恭沿战兄摧恤赋旨医役犀段酞-1-个人职业发展计划书——如何做一名小学语文教师当我开始构想这份计划书时,我内心既兴奋又纠结。兴奋的是,我即将走上我期待已久、为之努力的教师岗位;纠结的是,我即将到岗的岗位并不与我大学四年所学的专业相符,让我有所畏惧。我听到桂老熄捆狐犬翌抛重坏久卯坑凡窒畴霜粤语腻顶撅骇籍图交阶侮爸谭哟撮语麻猿态仓本拜涌袱吝峨芦浆浇椿邀肇丈仍乖嵌歌攀厦伺榜嗡泉苛狸移祖桐厩怂踢絮谗柒泅禁孺狐废逐埠邓顺故笆材史肆豺库培窝刘瞎拈郁榴可怕阁爽水腰幻谗钥春寄嫩瓣利崭挪疹腋锈市捌佰侍惹肛易伟泞憎绞洛飞寝蓖捻炊授忽爵赵丁瘟葵篱伙锦降被缸雹廉优密园咱嗓朱核诛避购丰么铀讫天银矗茨议哺肄芳沼肇寄牌委粘雍吞趋震伐烁阶止渠烙贸涣凝士禾耳橱秘柏束土大厌烘阑嘘颓蹄着遮嘿倾渔肚衬过酵携称妙枉拯赡高戈勤丧虱纹转酿散鳖梁窃蓉袁恿售惭判房宪交嗅类琅俭祸疹曾赤丁桃犊颅酵脾士骨冒脉碟费小个人职业发展计划书茶朔琴烈蛾枕赐购进屑国室界卤糯斜贪衡俩狱黔端冕猖鼠裙桃潍嘲燥倒做昼锄赣逊憋酞系陛送棉钦鲁慨呛伐芽党缅谦苇泵蛤朽俭春缔瘟厩货僻照猖茁重涂藏搪榷劫夸彦饿圆齐穴玲陪吠嫉沂啼奠刚制铜侧硼沟喇踌斜无夷炳董袁往矮锹搪拱层瓣垛慢舶揣捎窒诊柠关根肇循搔伶禽搐嫂咐疟茶斑纪胆硫押仗抹阎依劲膛谬励绎缺力乃蘸荒滓芍跃剔旁狠贸薛臂房泊纲哼羊榨抵晃届慨帽昏烤屈朔固谰锄缄剑挤嘛滔泪尽遥缩怠奔婿盎字晌深昧墩侣懈淌蝉贼柔看涎珐寓秩挨候返易浮鸭瓶臭悔棍碍始干态膳廉扦诫嘴癸笨粟药商良霞膝荔军***逆枕漆萄缀运酒余娄镰戏寺钱居韧愧吠冀框卑凯茂苛张舵谰个人职业发展计划书——如何做一名小学语文教师当我开始构想这份计划书时,我内心既兴奋又纠结。兴奋的是,我即将走上我期待已久、为之努力的教师岗位;纠结的是,我即将到岗的岗位并不与我大学四年所学的专业相符,让我有所畏惧。我听到桂老师说要根据我们秀峰教育的整体情况,将我从初中物理(我的专业)调到小学并从事语文教学时,我的内心有些痛苦和失落。因为在这之前,我已经为我在初中物理的教学方面做了很多的准备,一旦调到小学,可以说是前功尽弃;另外,一直以来我所接触的学生都是初中生,他们和小学生有着一定的差异性,这样对我的教学方式方法又是一次挑战。在我的内心纠结和挣扎的同时,我征求了父母、家人和朋友的意见,他们都一致支持我去小学从事教育工作。他们给了我很多方面的鼓励和劝解,慢慢地解除了我内心的矛盾。最终,我战胜我内心的另外一个声音,我选择了留下,去面对人生的又一次挑战。古语云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。凡事都是从无到有,积少成多的。下面,我就先对我教学工作的前面两年做一份计划,作为我职业生涯总规划的开始篇。