文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse***京剧脸谱制作教学案莅可行性分析:肀1、开展京剧脸谱制作意义重大。通过活动,了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性,能按步骤临摹京剧脸谱,培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力和动手实践能力,激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感,增强民族自豪感。蒂2、所需器材为18套画笔、18个调色盒和各种染料,无需增建其他设施,即可开课。蕿3、正常开展后,后期投入资金不多。本活动损耗用品为纸张和各种颜料,运行成本不高。活动安全,危险系数小。螅一、活动理念螁脸谱是中国戏剧中特有的化妆艺术,以写实与象征相合的艺术夸张手法,鲜明地表现某些男性人物的面貌,揭示出人物的类型、性格、品质、年龄等综合特征。脸谱又是一种富有装饰性的图案艺术,具有很高的欣赏价值。脸谱艺术历史修久,它是起源与面具有密切的关系。京剧兴起后,脸谱造型日臻完善,在构图上奠定了基本谱式,各类角色的脸谱进一步精致化、多样化,但仍然保持着传统脸谱的基本特点。通过活动,了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性,能按步骤临摹京剧脸谱,培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力和动手实践能力,激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感,培养民族自豪感。艿二、活动目标蚇1、知识目标:让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识,了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性,培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。膄2、能力目标:薁①学****按步骤临摹京剧脸谱。莀②根据谱式、颜色所代表的含义分组合作设计一套京剧脸谱。螆3、情感目标:通过对京剧脸谱知识的学****激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感,培养民族自豪感。薃三、重点难点芁重点:会按步骤临摹京剧脸谱,培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。蒂难点:学****京剧脸谱图案的设计制作,线条要流畅、和谐;色彩要均匀、清爽。膈四、注意事项肃(一)进入室内保持安静,不准大声喧哗,服从老师、组长分配。肂(二)按要求有序操作,保护公物;不经允许不能私自动器材;如有损坏,及时报告,由老师按规定处理。腿(三)活动完毕后,要清理放置好各器材。芇五、活动过程组织设计螆(一)课前准备螂1、纸质脸谱资料、纸张、铅笔、毛笔、各种颜色的颜料、调色盒。芀2、学生自由结合,把本班学生大致平均分成六组,各自选好组长。蕿(二)活动步骤膆步骤一:导入蒃播放视频《说唱脸谱》肈1、教师提问:螇①你知道这是什么艺术?薅②为什么人物脸上都有许多的图案和颜色?芃2、教师总结:京剧,角***案和颜色是用来舞台化妆用的。京剧是我国传统艺术,在京剧中人物的脸上有一些图案和颜色。这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱。腿(板书:京剧脸谱)袆〔课件演示〕:(出示脸谱资料)羄步骤二:京剧脸谱起源与意义羃1、起源:膁教师讲解:京剧脸谱的起源与画具关系密切,人类早期的战争面具,傩舞面具、汉代百戏假面具都是戏剧脸谱的远祖。京剧兴起后,脸谱造型日臻完善,在构图上奠定了基本谱式,各类角色的脸谱进一步精致化、多样化,但仍然保持着传统脸谱的基本特点。膈2、意义:蒄讨论:京剧中为什么要用脸谱化妆?螄学生回答羈教师总结:脸谱是用写实和象征相结合的艺术手法,把人物的形象进行夸张,以突出、强化人物的生理特征——面貌及个性,而采用的一种手段,用来造成舞台