文档介绍：图书分类号 G641 密级非密
UDC 注 1 378
硕士学位论文
大学生自我教育能力研究
__________________________________________
Research on College Students'
Self-education ability
__________________________________________
_____________焦静_____________
(作者姓名)
指导教师(姓名、职称) 沈兴全教授
申请学位级别法学硕士
专业名称思想政治教育
论文提交日期 2013 年 4 月 20 日
论文答辩日期 2013 年 6 月 4 日
学位授予日期年月日
论文评阅人史彦虎(教授) 李晓瑜(教授)
答辩委员会主席史彦虎教授
2013 年 6 月 8 日
原创性声明
本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在指导教师的指导下,独立
进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其
他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献
的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承
担。
论文作者签名: 日期:
关于学位论文使用权的说明
本人完全了解中北大学有关保管、使用学位论文的规定,其中包括:①
学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印件;②学校可以
采用影印、缩印或其它复制手段复制并保存学位论文;③学校可允许学位
论文被查阅或借阅;④学校可以学术交流为目的,复制赠送和交换学位论
文;⑤学校可以公布学位论文的全部或部分内容(保密学位论文在解密后
遵守此规定)。
签名: 日期:
导师签名: 日期:
摘要
大学生是社会主义事业的建设者和接班人,是国家的栋梁和民族的希望,随着社会
主义市场经济的发展,人生观和价值观也不断多元化,大学生不仅处在一个生活方式、
思想观念、思维方式、价值选择多变的时期,而且在感受开放的同时也经历着这个时期
价值观念上的激烈冲突。社会有其已经存在的行为规范,自我教育就是以其为指导标准,
使个体的主观能动性得到发挥、控制自己、调节自己、最终发展自己,在这个过程中学<br****各种社会文化,达到使自己能够很好的对社会生活进行适应的一种综合能力。在新的
社会条件与教育观念下,提高大学生的自我教育能力,对于促进大学生的全面发展,营
造高校良好的教育氛围显得尤为重要。
研究不是一蹴而就的,其是一个过程,需要逐渐深入、不断积累。本文分五大主体
部分对研究对象进行深入探讨。第一章是引言部分。对文章中研究对象的背景、目的及
意义、国内外研究现状以及思路进行了阐述。第二章是自我教育概述。对自我教育的定
义、基本特征、方法、内容、必要性研究以及自我教育能力的基本内容进行了论述。第
三章中研究和分析了大学生的自我教育能力的提高是否必要和可行。首先从大学生的独
立性、自尊心和自信心的增强以及自我评估能力的提高三方面对大学生自我教育能力的
提高作出了可行性的分析;其次由大学生自我教育能力提高的意义对大学生自我教育能
力的必要性作出了说明。第四章是对提高大学生自我教育能力过程中存在的问题进行分
析,这也是本文的切入点。首先从大学生自我教育常见的教育模式弊端出发,总结出提
高大学生自我教育能力存在的问题即自我教育意识欠缺以及自我教育能力较差。第五章
是对提高大学生自我教育能力的路径建构分析。首先对提高大学生自我教育能力过程中
应处理好的个体与群体、自觉与自发以及灌输教育与自我教育的关系进行了说明,最后
从大学生角度、创造自我教育的外部环境以及学校的立场三个方面提出了提高大学生自
我教育能力的主要途径。
关键词:大学生,自我教育能力,问题,途径
Abstract
College students are the builders and essors of the socialist cause, and the mainstay
of the country and the hope of the nation. With the development of the socialist market
economy and the diversification process of the ideas about life and values, the students are in
the period when the way of life and