文档介绍：小学英语教案
(2012学年第二学期)
第
二
册
潘迪辉
Lesson1
教学目标
1、 Vocabulary:uncle,bike,present,like,ride,can.,swim,run.
2、 Sentences:Can you ride a bike?Yes,I can./No,I can’t.
3、 Sing a song:My Little Bicycle.
教学重点:
1、单词:uncle,bike,present,like,ride,can.,swim,run.
2、句子:Can you ride a bike?Yes,I can./No,I can’t. I can swim.
教学难点:掌握swim,run,ride a bike,sing,dance,draw等表示动作的单词及运用。
教具:礼物,教学卡片,收音机,磁带等。
教学时间:1课时
教学过程:
Step1:Warming up.
1. Sing a song:Hello,Hello,How are you?
2. Review the letters.
Step2:Learning.
1. 向学生发放新年礼物,并教学单词“present”,在充分联系后,要求学生拆开礼物,并大声的用英语说出里头的礼物,以此帮助学生复****上个学期的旧知,完成由上个学期至本学期的过渡。
2. 教学礼物之一:“bike”,并自编歌谣“bike,bike,bike,I like bike.”解释单词“like”的意思,带领学生操练句型“I like bike.”
3. Do the ,边说单词,并以此种方式复****单词“sing,dance,draw”,教学新单词“swim,run,ride a bike”。引导学生用英语告诉别人自己的能力“I can ……”
4. Ask the question:“Can you sing?”让学生猜猜看句子的意思,并尝试回答,可能大部分的学生会使用“I can sing.”来回答,此时,教给学生简单的回答方法:“Yes,I can./No,I can’t.”
5. Pracise in ,进行操练,并上台演示。
6. 介绍Chen Ling’s uncle,同时教学单词“uncle”,告诉学生Chen Ling’s uncle准备送Chen Ling一份礼物,引入课文。
7. Listen to the tape,and teach“clever”。
8. Listen and point.
9. Listen and repeat.
10. Listen and learn to say Part1、2、3
Step3:Sing a song.“My Little Bicycle.”
1、Listen and explain.
2、Listen and repeat.
3、Sing it.
Step4:Homework
1、熟读本课涉及的各项单词、对话、歌曲。
2、完成《一册通》中本课的练****br/>Lesson 2
教学目的:
1、 Vocabulary:fly,lay,bird,but
2、 Sentences:Can you swim,Miss Bird?No,I can’t,but I can fly.
3、 Say a chant;I Can Sing.
教学重点:
1、单词:fly,lay,bird,but
2、句子:Can you swim,Miss Bird?No,I can’t,but I can fly.
教学难点:掌握句子Can you swim,Miss Bird?No,I can’t,but I can 。
教具准备:表示动作词的单词卡片,已经学过的动词卡片,数张图画,鸟和公鸡图片。
教学时间:1课时
教学过程:
Step1:Warming up.
1. Sing a song: “My Little Bicycle.”
2. Review the actions.
Step2:Learning.
1. Do as I ,复****上节课的单词,并学****本课的新单词“fly,lay”,同时完成自编歌谣的任务:“fly,fly,fly,I can’t fly.”“lay,lay,lay,I can’t lay.”
2. Say the sentences:“I can ……”,让学生说说看自己能做什么。
3. 说句子“I can sing,but I can’t swim.”