文档介绍：试卷分析怎么写篇一:试卷分析自主能力测试卷分析一、试题整体情况: 本次自主能力考试试卷从总体来看试卷抓住了体现了灵活,开放并且联系学生实际的特点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现”数学即生活”的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。应该说内容是非常全面的,难易也适度,,大致可以分为两大类,第一类是基础知识,通过操作题的检测。第二类是综合应用,主要是考应用实践题。无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学****能力入手,细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的****惯思维,能测试学生思维的多角度性和灵活性。本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握,而且考查了学生的数学学****技能,还对数学思想进行了渗透。二、学生测试情况分析在基本知识中,填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好,正确较高,这也说明学生初步建立了数感,对数的领悟、理解能力有了一定的发展,学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题,改变以往的题目类型,让学生的思维很好的调动起来,而学生缺少的就是这个,以致失分严重。对于应用题,培养学生的读题能力很关键。自己读懂题意,分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力,很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分,太可惜了。还有平时应该多让学生动手操作,联系实际,从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差距。三、今后的教学建议从试卷的方向来看,我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进: 1、教学中要重在凸现学生的学****过程,培养学生的分析能力。在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学****材料,创造自主学****的机会。尤其是在应用题的教学中,要让学生的思维得到充分的展示,让他们自己来分析题目,设计解题的策略,多做分析和编题等训练,让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。 2、多做多练,切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理,也许不一定会错,但有时他们是凭自己的直觉做题,不讲道理,不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。。 3、关注生活,培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系,让数学从生活中来,到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目,把学生的学****真正引向生活、引向社会,从而有效地培养学生解决问题的能力。贾洼小学朱晓丹篇二:教师试卷分析范文教师试卷分析范文这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的,难易也适度,比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况,而从考试成绩来看,基本达到了预期的目标,一、从卷面看,大致可以分为两大类,第一类是基础知识,通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测,第二类是综合应用,主要是考应用实践题,无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光,试卷能从检测学生的学****能力入手,细致、灵活地来抽测每册的数学知识,打破了学生的****惯思维,能测试学生思维的多角度性和灵活性,二、学生的基本检测情况如下总体来看,学生都能在检测中发挥出自己的实际水平,合格率都在96%以上。优秀率在55%左右,1、在基本知识中,填空的情况基本较好,应该说题目类型非常好,而且学生在先前也已练****过,因此正确较高,这也说明学生初步建立了数感,对数的领悟、理解能力有了一定的发展,学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题,改变以往的题目类型,让学生的思维很好的调动起来,而学生缺少的就是这个,以致失分严重,2、此次计算题的考试,除了一贯有的口算、递等式计算以外,最要的是多了学生自主编题、用不同方法计算的题型,通过本次测验,我认识到学生的计算****惯真的要好好培养,3、对于应用题,培养学生的读题能力很关键,自己读懂题意。分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力,很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分,太可惜了4、还有平时应该多让学生动手操作,从自己的操作中学会灵活运用知识,这方面有一定的差距, 三、今后的教学建议从试卷的方向来看,我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进1、立足于教材,扎根于生活,教材是我们的教学之本,在教学中我们既要以教材为本,扎扎实实地渗透教材的重点、难点,不忽视有些自己以为无关紧要的知识,又要在教材的基础上,紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问题。 2、教学中要重在凸现学生的学****过程,培养学生的分析能力,在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学****材料,创造自主学****的机会,尤其是在应用题的教学中,要让学生的思维得到充分的展示,让他们自己来分析题目,设计解题的策略,多做分析和编题等训练,让有的学生从怕应用题到喜欢应用题,3、多做多练,切实培养和提高学生