文档介绍：---------师德师风学****心得体会缑氏镇南家村小学张旭宇2014年9月9日,第三十个教师节前夕,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席****来到北京师范大学看望教师学生,向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺****总书记在讲话中深刻指出好老师对个人成长、中华民族伟大复兴的重要意义。强调学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,教师是打造中华民族“梦之队”的筑梦人****总书记明确提出好老师的标准,就是要有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心,把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦****总书记对人民教师的殷殷期望,是我们不断学****进取,提高师德素养,为社会主义教育事业贡献力量的动力源泉和强大精神力量。希望全校师生员工认真学****贯彻****总书记的讲话精神,领会其深刻内涵和精神实质,学****和践行社会主义核心价值观,立德树人,为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承当着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。广大教师牢固建立中国特点社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和领路人;牢固建立毕生学****理念,加强学****拓宽视野,更新知识,不断进步业务能力和教育教学质量,努力成为业务高深、学生爱好的高素质教师;牢固建立改革创新意识,积极投身教育创新实践,为发展具有中国特点、世界水平的现代教育作出贡献。,它包括着人才观,学生观,质量观,管理观,学****观,,有甚么样的教育理念,,提倡更新教育理念的同时,怎样建立新时期的党员教师师德形象,我们面临的重要课题,我以为应做到以下几点:一、转变教育理念,,,而不是个人眼前的荣誉和利益,,,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学****爱好为代价,过分苛求学生的成绩,:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的落后生;普京上小学时学****成绩一塌胡涂,,,有先有后,越是有个性的人,,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,实施有差异的教育,、以身示范,,,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,,绝大多数责任心都很强,然而,仅唯一责任心是不够的,变单纯的"责任"为丰富的"情感",去面对学生之间出现的各种各样