文档介绍：:..石阡中学教学楼规划建筑方案设计说明一、(石阡一中),本项目位于贵州省铜仁市石阡县,坐落在县城泉都街道文笔山下、龙川河畔;成立于1934年,时名为石阡县立初级中学校。1970年更名为贵州省初级中学,2001年再次更名为贵州省石阡中学,学校办学历史悠久、文化底蕴深厚。㎡,㎡,㎡,㎡。教学楼规模为46间普通教室,11间多媒体教室。%,。,用地内东侧与市政道路交接。场地西面高,东面和北面低,东西高差达25m,场地中心与北侧高差大20m,用地形状呈南北狭长的带状。地块内保留年份较久的古树,无可利用水体。原始地形从466至491,起伏较大,规划道路在与场地相接部分的标高从466上升至790,与原始地形最低处标高接近。★有机建筑——城市相互容纳,互为依托,有机生长。本规划以城市设计理念及原则来进行指导。★生态建筑——建筑充分利用地形高差,尊重原始地形地貌,减少对山体破坏。教学楼、实验楼全部采用外廊式处理,利用自然采光、通风,改善室内学****环境,起到生态节能的效果。★可持续发展的建筑——空间上的灵活性,功能上的适应性,管理上的统一性,以及未来发展的可持续性。★时代建筑——规划理念的前瞻性,建筑理念的现代性以及材料、技术的先进性。★人文建筑——学校作为服务社会的最重要的场所需要形成自身所特有的人文气质,以文化产生凝聚力,以设计体现人文关怀。二、(1)甲方项目设计任务书(2)用地红线图(3)该地块所属上级控制性详细规划(4)《中小学校建筑设计规范》(GB50099—2011)(5)《民用建筑设计通则》(GB50352-2005)(6)《建筑设计防火规范》(GB50016—2014)(7)《铜仁市城市规划管理技术规定》(2015版)(8)《宿舍建筑设计规范》(JGJ36-2005)(1).用地分析有利条件:区域和地理位置优越,具有发展潜力,前瞻性好;项目位于文笔山麓,紧邻城市主干道,生态环境好。周边为城市老城区,建筑密度高,建筑布局和风格受制约因素相对较多。用地起伏,富有大地美感,可加以利用。规划对策:对有利条件要尽可能地加以利用,发挥其优越性。不利条件:用地坡度较大,需作较大的地形整治。规划对策:利用地形走势,建筑采取筑台和吊层的方式,最大限度减小挖方,避免高切坡和高挡墙。(2).规划设计空间布局:本项目空间布局分为四个部分,在扁狭的场地上由南至北依次考虑,教学区——行政公共区——生活区——体育运动区。三个区域分别按照各自的功能特点加以布置,既各成一区,又有一定的联系。规划上力求分区明确、因地制宜,充分利用各区域用地。校园动线:学校采用人车分流、步行优先的交通系统,机动车道只考虑到达主次入口附近的办公楼、食堂等必要区域,一般不驶入教学区内部。步行交通沿着南北中轴线贯通整个校园,同时和东西向的主次入口景观道相接,将生活区、体育运动区、教学区和办公区进行有机串联,与绿化景观结合布置。南北步行道考虑作为消防车道,满足每栋建筑