文档介绍：薆一年级心里健康教育教案薅被人欺负时螂蝿教学目的:羅1、了解生活中受人欺负时的现象。芅2、知道受欺负时的自我保护方法。螃3、能在受欺负时自我保护。袈教学重点:了解生活中受人欺负时的现象。蚈教学难点:知道受欺负时的自我保护方法,能在受欺负时自我保护肅教学过程:薁一、故事引入。(皮皮的苦脑,见教材3页)芀讲述皮皮的苦恼的故事,思考:你能体会皮皮的苦恼吗?应该怎样帮助皮皮?肈二、活动开展:被人欺负怎么办?螆活动过程:1、6人一组讨论,如果我是皮皮,我会怎么办?把方法说给全班同学听,方法越多越好。2、讲讲自己被欺负的故事。3、想想办法,被人欺负怎么办?蚂活动小结:被人欺负时不要怕,有爸爸、同学、警察……等人在保护我们。莈三、我会这么做薇观看小品表演,(小品内容见教材6页情景1、2、3)节思考:当你遇到这样的事情的时候,你会怎样办,把你的方法告诉大家。螃教师小结:受到别人欺负时,寻求老师或家长的帮助是一个很有效的办法,但是,更多的时候要求我们学会保护自己。要敢于提出自己的合理要求、拒绝别人的不合理要求,真实的表达自己的意见和情感。要学会说“不”,保护自己。螁四、课后练兵场羇学****了今天的方法,你知道被人欺负的时候该怎么做了吗?羃靶子1:向爸爸、妈妈说说你今天学到了什么,问爸爸、妈妈还有没有更好的方法。蒁靶子2:用今天学到的方法,和爸爸妈妈一起表演故事:被别人欺负的时候你怎么做?衿五、教师小结莆螃薂羈螅二年级心里健康教育教案蒃 我们都爱问 蚄教学目标:莀让孩子们了解问问题对学****的帮助,知道怎么问问题\解答问题;能开动脑筋,:知道怎么问问题,:能够开动脑筋,:::::明确多问”为什么的好处”.:请大家看画面,?,:PK麦克斯维,,:哪些问题最有趣最有意义?:::赵平羃教学目标:肀1、了解所学知识在现实中的应用。***2、知道学****兴趣对学****的重要性。蚇教学准备:蚃1、故事膁2、字典蒀教学方法:肆1、案例法莃2、讨论法芃3、游戏法蚈教学过程:蒆一、谈话导入膄二、分组开展“勇者闯关显身手”的活动。肀1、找助手:羀写出自己助手的名字。袅2、准备旅费袄想一想自己需要多少旅费,教师可以帮忙检查。肁(1)每人吃饭要30元。聿(2)旅馆费每人33元。蕿(3)汽车费每人15元。蚅一个人去需要多少钱?小组6人需要多少元钱?膃3、开大门芇智慧游戏,算数字游戏。肈三、听故事,思考问题。莅1、智慧爷爷讲故事(陈景润和牛顿的故事)。羀2、思考他们的学****兴趣是什么,对他们有什么影响?薀四、小结本课内容蒇五、反思,拓展膅1、同学们,你体会到今天的学****兴趣了吗?羁2、知道学****兴趣的重要性了吗?蚈袇袆肃肀三年级心里健康教育教案芆知错就改金不换薆一、教学目标袀1、知道自己的缺点腿2、了解克服缺点的方法螅3、能够积极改正缺点肂二、教学重难点羂1、了解克服缺点的方法芇2、能够积极改正缺点膅三、教学准备1、准备教案2、准备课件袃四、教学方法羃1、案例法虿2、讨论法袈3、小组合作法薃五、教学课时螀一课时螈六、教学过程芈(一)故事引入《周处除“三害”》莄读后思考:为什么大家把周处称为“三害”之一?当周处意识到自己的缺点时,他是怎样做的?他为什么要这样做?袂(二)小组合作讨论膀活动一认识自己的缺点蚇活动步骤:肄1、把自己学****生活、交往等方面的缺点总结出来。袃2、和同桌交换自己的总结,并请对方指出自己还有哪些需要改进的地方。艿活动二缺点大扫除膆活动步骤:螄1、阅读材料,6人一组讨论如何帮助小马虎和佳佳改正缺点。蚀2、小组推选一名代表,介绍本组主要观点,并通过教师引导总结好的方法。蚁3、小组讨论自己打算怎样克服缺点,并请小组同学帮自己出主意。薆4、每组请一位同学向全班谈谈自己打算怎样改正自己的缺点,其他同学提出建议。薅(三)联系实际螂教师引导总结好的方法和建议——制作粗心卡、相互监督、提醒等。蝿七、巩固提高羅制作知错就改记录卡芅认识自己的进步螃一、教学目标:袈1、知道合理地看待进步或成功。蚈2、能够体验进步的快乐。肅3、做到善于发现自己的进步。薁二、教学重点:芀做到善于发现自己的进步。肈三、教学用具:螆多媒体、记录卡片蚂四、教学设计:莈(一)情境引入薇教师讲述《小马虎的进步》,让学生体会,进步是需要一步一步来的,只要坚持下去