文档介绍：中班音乐教案过新年篇一:幼儿园中班韵律新年好幼儿园中班律动活动教案:新年好活动目标:1、感受新年活泼快乐的气氛。2、幼儿初步感受3/4拍的节奏。3、幼儿能随着音乐进行律动活动。活动准备:1、《新年好》的录音磁带。2、新年的相关道具,如:玩具鞭炮、玩具灯笼等。活动过程:一:进入主题1、出示新年相关的道具并向小朋友提问:小朋友们,这些东西在什么时候出现的最多呢?小朋友回答,教师进行回馈和引导。2、教师:小朋友们说的很对,是过新年的时候,那今天我们就来听听一首歌,它就是《新年好》。二:播放录音,小朋友学唱歌曲,并感受3/4拍活泼、快乐的节奏。1、教师播放《新年好》的录音,小朋友欣赏或学唱。2、再次播放录音,教师引导小朋友们说出歌词。教师:小朋友们,这首歌里面都唱了什么呀?小朋友们仔细听哦。3、根据歌词和音乐节奏,小朋友边唱歌边做出各种动作。教师:小朋友们,新年到了,大家都互相祝贺,那么小朋友们也相互祝贺吧!小朋友互动。教师:小朋友们,新年到了,除了祝贺大家还可以做什么?小朋友回答。教师:小朋友们说的非常好,都快把新年要做的事情给说完了,小朋友们真厉害,老师都没有想到那么多。那现在老(转载自:摘:中班音乐教案过新年)师来放音乐,小朋友们跟着音乐把刚刚想到的事情做出来,让我们来唱歌跳舞吧。教师播放音乐。三:把小朋友分组,合作表演《新年好》。1、教师:现在老师把小朋友分成几个几个一起,几个人一起表演新年到来的欢快场面。2、教师在旁边观察引导,并适时加入学生的互动。四:活动延伸。回家给爸爸妈妈表演《新年好》,祝愿他们新年快乐。篇二:中班综合活动:过新年目标:1、了解一月一日元旦是新年的第一天。2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。准备:旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗CD片。过程:1、教师将身体缩成圆柱形状,并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音,请幼儿猜猜:“老师刚才表演的是什么?”问幼儿:“鞭炮声让你想到了什么?”2、音乐游戏:敲锣打鼓放鞭炮师:”过年了,除了放鞭炮,还有什么呀?”(出示图片)随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。3、换挂历:欣赏新挂历上的图画,翻开第一张,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天4、生肖年的祝贺:了解今年是什么生肖年。问:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。5、教唱歌曲《恭喜恭喜》师:“老师和小朋友一起来学唱新歌”。6、耍龙灯。老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。问:“这是什么呀?”“它有什么用呀?”“我们也来耍龙灯好吗?”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次7、结束。师:“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好?”带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。篇三:社会教案:过新年社会教案:过新年(中班)一、活动目标1、幼儿感受过年的气氛2、幼儿了解春节的风俗****惯3、幼儿动手画灯笼并写出新年愿望二、活动准备1、过年的音乐《新年好》2、有关过年的图片3、灯笼若干个三、活动过程一、导入教师出示音乐师:小朋友们,你们听,这是什么声