文档介绍：教学活动设计表
第十五周 2012 年 12 月10 日
活动名称
分雪花片
涉及领域
数学
执教老师
黄丽萍
活动目标
观察感知物体的特征,尝试按自己确定的标准给物体分类
活动准备
大数卡5-7 不同形状大小颜色的雪花插片小盘子幼儿用书
重点及难点
能大胆地表述自己分类方法
活动过程:
巩固对7以内数量的感知
游戏:看数拍手,教师:请小朋友看看卡片上的数字是几,就拍几下手,请集体拍或个别拍,拍后请幼儿说数字几,就拍几下手。
,尝试将雪花分成两份
教师:看一看小朋友面前有什么?有哪些雪花片?它们有哪些不同?请幼儿先和同伴讲讲自己发现,再请个别说说。
教师:雪花片要回家了,一样的雪花片要住在一起,想一想,那些片片可以住在一起,怎样把它们分别送到两个家里呢?
3交流方法
教师引导幼儿交流,引导幼儿感受不同角度的不同结果。
4、完成幼儿用书
活动反思:
通过学习分雪花片让幼儿观察感知物体的特征,尝试按自己确定的标准给物体分类
教学活动设计表
第十五周 2012 年12月 10日
活动名称
一粒小米种子
涉及领域
社会
执教老师
黄丽萍
活动目标
知道有好东西要一起分享
活动准备
故事《一粒小米种子》饼干若干
重点及难点
体验分享的快乐
活动过程:
出示饼干,引出活动主题
教师拿出准备好的饼干,放在桌子上说:今天老师带来了一些特别好吃的饼干,你们想吃吗?
激发幼儿吃饼干的兴趣后,请一名幼儿到前面数一数饼干,然后数一数人数,发现饼干少,小朋友多,如果幼儿数概念的发展难以完成此项目,教师可帮助
讲述故事《一粒小米种子》
教师:有一只可爱的消极,名字叫连科,它遇到了和小朋友一样的问题,你们想知道他是怎么解决的吗?引导幼儿倾听故事的兴趣。
教师讲述故事后体温:小鸡连科在院子里找到一粒小米种子时,它是怎么想的呢?怎么做?
教师:我们应该想小鸡连科一样,有好东西要与好朋友分享,或是有好玩的玩具要一起玩,引导幼儿理解分享能给别人带来快乐,也能给自己带来快乐。
3、体验活动:分享饼干
活动反思:
通过此次活动让幼儿知道有好东西要与好朋友分享,或是有好玩的玩具要一起玩,引导幼儿理解分享能给别人带来快乐,也能给自己带来快乐。
教学活动设计表
第十五周 2012年 12月10日
活动名称
小小运动员
涉及领域
体育
执教老师
陈思霓
活动目标
巩固掌握操的基本要领。
活动准备
彩旗若干面。
重点及难点
掌握幼儿对操的巩固。
活动过程:
幼儿进入“运动场”,奏国歌。
模仿运动员做赛前准备活动。
分组练习运动项目。
拍球,运球,传球比赛,看谁做得有准又快。
滚铁环比赛,看谁滚得远,并请滚得远的小朋友做示范。
踢毽子比赛,看谁踢得多,并请他们做示范。
跳绳比赛,看谁跳的最多。
包球跑接力赛,评选跑的最快的组,并给与奖励。
4、“运动员”分组项目比赛。(做操比赛)
。
活动反思:
通过活动后,让大部分幼儿学会做操的基本要领。
教学活动设计表
第十五周 2012年 12月11 日
活动名称
小雨点,沙沙沙
涉及领域
语言
执教老师
陈思霓
活动目标
理解儿歌内容,感受儿歌“乐”的情趣。
活动准备
幼儿用书、轻音乐、PPT
重点及难点
激发幼儿对儿歌的乐趣。
活动过程:
引导幼儿理解想象讲述“下雨了”。
教师:请闭上眼睛,想象一下,天上下起了小雨,会发生什么事呢?
请部分幼儿分别讲述自己想象的结果,鼓励幼儿说出与其他小朋友不一样的故事。
。
。
教师播放轻音乐,有感情朗诵儿歌《小雨点,沙沙沙》。
教师:下雨了,小雨点落在什么地方了?花儿乐得怎样?鱼儿(苗儿)乐得怎样呢?
。
。
活动反思:
活动结束后,让大部分幼儿学会理解儿歌内容,和感受儿歌的情趣。
教学活动设计表
第十五周 2012年12月11日
活动名称
小猴练杂技
涉及领域
健康
执教老师
陈思霓
活动目标
在有一定高度的平衡木上行走,发展平衡能力。
活动准备
平衡木、音乐
重点及难点
激发幼儿对平衡木的感兴趣。
活动过程:
玩游戏,做平衡活动的准备。
教师和幼儿一起扮作小猴的角色,在音乐的伴随下,根据教师语言提示,做平衡练习。
玩游戏“小石猴”。教师走在最前面,其他幼儿紧随其后。当教师猛然回头时,幼儿模仿小猴的任意一种动作站稳不动,知道教师继续向前走。
玩游戏“小猴练杂技”,尝试在平衡木上走。
教师:小猴的动作最灵活了,今天小猴们要比一比