文档介绍：羂30题:葿时间袆问题莁2015上肀如果你是班主任,根据材料中小芳同学的表现,在对她的教育中,你认为应该贯彻哪些德育原则?运用哪些德育方法?请分别结合材料加以分析。袈2015下薆案例中的“我”主要贯彻了哪些德育原则?请结合案例加以分析论述。蒂2016上腿张老师采用哪些教学方法?请结合材料加以分析。莇张老师贯彻了哪些教学原则?请结合材料加以分析。莆2017上蒄周老师给学生写的评语体现了哪些德育原则?请结合材料加以分析。薁德育原则★★★螇(一)导向性原则肇①坚持正确的政治方向;芁②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;虿③把德育的理想性和现实性结合。膆(二)疏导原则螇①讲明道理,疏导思想;莂②因势利导,循循善诱;肂③以表扬激励为主,坚持正面教育。袀(三)尊重学生与严格要求学生相结合的原则芄①严要有度;蒄②严要有方;膀③严要有恒;艿④尊重学生的人格个性,充分信任学生;肄⑤尊重学生的个性发展;芁⑥不能迁就学生。艿(四)发挥积极因素和克服消极因素相结合的原则螈①“一分为二”看待学生;螄②长善救失,通过发扬优点来客服缺点;节③引导学生自觉评价、自觉进行自我修养。薁(五)教育影响的一致性与连贯性原则膈①统一学校各方面的教育力量;蒅②争取家长和社会的配合,逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络;莄③处理好衔接工作,保持德育工作的经常性、制度化、连续性、系统性。蝿(六)因材施教原则薇①了解学生的个性特点和内心世界;芅②有的放矢进行教育,努力做到“一把钥匙开一把锁”;膁③根据学生的年龄特征有计划进行教育。肂(七)集体教育与个别教育相结合原则羆①建立健全的学生集体;羅②开展丰富多彩的集体活动,充分发挥学生集体的教育作用;膃③加强个别教育,并通过个别教育影响集体,增强集体的生机与活力。膀德育方法蚀(一)说服教育法螆 ①注意说服的时机,有针对性;莈②注意学生的接受能力;腿③做好引导总结。蒆 ①明确目的,制定计划;蚁②做好充分准备;蕿③加强指导;芇④做好总结工作。肃(二)榜样示范法蝿①选好示范的榜样(先进性、时代性、典型性);羈②引导学生理解榜样精神的实质;羇③激起学生学习榜样的倾慕之情;膄④激励学生自觉用榜样调动行为,提高境界。膂(三)情感陶冶法莇①创设良好的教育情境;螇②组织学生积极参与情境创设;羁③与启发说服相结合。芀(四)指导实践法袇①坚持严格要求;膄②调动学生的主动性;肃③注意检查和坚持。莈(五)品德评价法芆①公平、正确、合情合理;羄②发扬民主,获得学生支持;肄③注重宣传与教育;螁④奖励为主,抑中带扬。罿教学原则蚄(一)直观性原则袂①正确选择直观教具和教学手段;衿②直观教具的演示与语言讲解结合起来;荿③重视运用语言直观。蒅种类:实物直观、言语直观、模像直观羃(二)启发性原则芁①调动学生学习的主动性;螈②启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力;膅③让学生动手,培养独立解决问题的能力;羄发扬教学民主。莀(三)巩固性原则芈①在理解的基础上巩固;袆②重视组织各种复习;螂③在扩充改组和运用知识中积极巩固。螂(四)循序渐进原则蚇①按教材的系统性进行教学;蚆②注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学;袃③由浅入深,由易到难,由简到繁。袁(五)量力性原则肆①重视学生的年龄特征;莆②了解学生发展的具体特点;袅③恰当的把握教学难度罿(六)因材施教