静夜思.doc

文档介绍：语文备课教案

备课人
邓玫
课题
5静夜思
教学课时
第一课时
课时
2课时
教学过程
修补内容
第一版块:导入新课
音乐引入,感受情境美
(一)学生听音乐,体会乐曲中描述的意境。
第二版块:出示目标
1认识“静”“夜”“思”三个生字,指导后鼻音及整体认读、平舌音的发音,从而读准字音。
2会写生字并组词
第三版块:自学指导,合作探究
(1)自己读诗,随文识字。
(2)检查识字效果:
(课件投影生字静夜床光举头望低故乡)。
(3)同桌互相检查是否读准了字音。
(4)引导学生观察田字格中的范字。
?
?

第四版块:展示交流,点拨提升
(一)生练习
(1)出示去掉拼音的生字及词
(2)游戏巩固:课件出示生字转盘,学生们快速抢读
(3)认清字形。
(二)教师范写。
重点指导“目、耳”两字横与横之间的距离,“头”和“米”的横应写在横中线上。
(三)学生独立描红、临写。注意写字时的坐姿与执笔姿势。
展示学生作业,肯定优点,指出不足。
第五版块:达标测评,巩固反馈
猜谜语强化巩固
谜语一:此木虽宽,供人卧躺。
生:床。(给最先说出答案的学生奖励“智慧星”)
谜语二:他是何方人氏,老爱脚踢石子。
生:低。(给最先说出答案的学生奖励“智慧星”)
谜语三:大字左上有两点,像人把头点又点。
生:头。(给最先说出答案的学生奖励“智慧星”)

第七版块:作业布置
回家和爸爸、妈妈找一找有关写月亮的诗句,读一读,背一背。
教后反思
~~~~~~