文档介绍：2016-2017学年度第一学期教学工作计划(总结)学校: 马场镇中心学校班级:六年级(2)班学科:数学教师:彭明贵2016年9月1日订学期成绩对照表\学科项20-20学年度第学期\学科20-20学年度第学期平均分平均分及格率及格率优良率优良率双科及格率双科及格率学生班干部姓名及职务班长副班长学****委员生活委员劳动委员文体委员吴梦鑫姚梦鑫张娟宋梦瑶陈程邹刚冯思云学生基本情况由于六年级两班人数的差距,本学期本班学生人数增加(这其中包括另一班级转到该班的,农民工返乡,孩子就近入学的等),现共有学生54人,其中男生30人,女生24人,少数民族5人,据开学注册统计,共有留守儿童9人,由于学生来源广泛,有单亲家庭学生,留守儿童学生,缺乏父母关爱的孩子等,此外,很多家长辅导不了孩子学****再加上该班频繁更换语文老师原因,从上学期测试情况看,学生知识水平参差不齐,但多数学生基础较为扎实,有一定的听话、说话和朗读、背诵的能力,但课外读书较少,作文水平有待提高。鉴于班级实际,仍有部分学生(如优秀学生张娟、宋梦瑶、吴梦鑫等,待进生陈宗泽、郭佳祥、陈欢欢等)需要加强辅导,这样才能让本班语文成绩得到整体提高。从我班学生整体看来,学生对基础知识的掌握比较好,但是学生间的学****差距还是比较大,我班学****优秀、反应灵活的学生有,但有少部分学生仍存在不能按时完成作业,自主学****的能力稍有欠缺。教学中我也发现有些学生在数学上有困难,不过学****还是很努力的。因此,本学期的教学重点将继续放在改变学生的学********惯上,并加强对待进生的辅导,促使这些学生的学****成绩能有所提髙,为今后的学****打下结实的基础。教材分析主要教学内容本册教材内容包括:分数乘法,位置与方向,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等。其中分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容;而两个数学综合应用的实践活动,则让学生进一步体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受数学的愉悦,培养学生的数学应用意识和实践能力。,掌握分数乘、除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。3•理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题4、 掌握圆的特征,会用圆规画圆;理解圆周率的意义,探索并掌握圆的周长与面积公式,能正确地计算圆的周长与面积。5、 知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6、 能在方格纸上用数对表示位置,初步体会坐标思想。重难点及措施教学重难点:1、 能熟练进行有关百分数的计算,如百分数与小数,分数的互化2、 会用列方程的方法解答简单的分数应用题3、 掌握圆的特征,会用工具画圆,能正确求圆的周长和面积4、 能运用比和百分数的知识解决一些实际问题措施:主抓常规教学,巩固学生学********惯。注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累,使学生初步学会自主学****形式上可以多采用手、动脑、动口相结合,讨论、抢答等形式的学****使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。学情分析该班学生,从学****态度和****惯方面看,一些优秀生学****积极主动,有较强的上进心以及主动质疑的优点,在课堂上有很好的自控能力;一些成绩中等生能做到上课认真听讲,按时完成作业,但尚无主动探索知识的意识;另外还有部分待进