文档介绍：心理学专业毕业论文题目指导教师:曹贵康Email:******@::考察不同意识状态下(如清醒、睡眠剥夺、饮酒、催眠、入静)创造活动的差异。:考察音乐对创造活动的影响。比如听古典音乐或者其他音乐,是否会促进创造活动。还可以考察不同类型的音乐(如东西方音乐)对创造的影响。:俗话说“见多识广”。本研究就考察个体见识广博对创造的影响。基本的做法是给被试观看(学****多样的信息,然后考察对其创造活动的影响。:俗话说“男女搭配,干活不累”。创造活动中,异性的关注是否会对创造活动产生积极的影响?(动机)与创造选题说明:考察人们的创造意愿与创造活动之间的关系。:考察运动对创造活动的影响。:考察爱玩、会玩的人是否更有创造性。:考察不同的阅读方式(如默读与朗诵)是否会影响创造。指导教师:冯廷勇Email:******@:家庭教养方式对子女性格特征的影响研究(心理学提交提纲21人、应用心理学提交提纲11人)写作(设计)要求:能够深入分析家庭教养方式对子女性格特征影响的心理机制,给出一些合理化的建议;研究建议为调查报告,文献综述也可;写作规范。选题2:大众传媒对青少年价值观形成的影响研究(应用心理学提交提纲6)写作(设计)要求:能够深入分析大众传媒如何影响青少年价值观形成的心理机制,给出一些教育应对措施;研究建议为调查报告,文献综述也可;写作规范。选题3:人际交往中的心理学问题研究(应用心理学提交提纲6)写作(设计)要求:能够对人际交往中的心理学原则、问题等展开探讨,给出一些良好人际交往的建议;研究建议为调查报告,文献综述也可;写作规范。指导教师:白智宏Email:342078707@ 论题1。XX学科渗透心理教育的策略研究字数不低于5000字。通过大量翔实而充分的文献分析,在[1]明确XX学科的本质、特点(扣心理教育功能阐述其特点),明确心理教育的本质、途径(渠道)的基础上,[2]阐述XX学科的心理教育功能(或价值),然后提出[3]在XX学科中渗透实施心理教育的基本策略。所提出的在XX学科中渗透实施心理教育的基本策略要有切实可操作性。论题2。“偏科”形成的学****心理机制与辅导策略研究(应用心理学提交提纲2)字数不低于5000字。在文献分析基础上,[1]调查分析中小学生的“偏科”现象及其表现,[2]探讨偏科的学****心理机制(及原因),据此[3]提出辅导偏科生、纠正学生偏科的有效对策,可以进一步提出预防学生偏科的教学策略。对第2、3部分的探讨,可以用个案法(在对典型的偏科个案原因分析基础上,对提出的偏科辅导策略进行验证,报告其效果;或统计法(调查统计分析偏科原因并验证提出的辅导策略)。论题3。心理教育促进德育的策略研究字数不低于5000字。运用文献法为主。主要探讨以下几个方面:1)心理教育、德育的实质,心理教育、德育的关系(联系);2)运用心理教育促进德育教育,增强德育实效的可行性(心理教育的德育功能价值);3)运用心理教育促进德育、增强德育实效的基本策略(及注意事项)。分析阐述要深入,不要泛泛而谈,提出的策略要具体、切实、可操作性强。指导教师:王卫红Email:wan