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高三第一学期期中总结.docx

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高三第一学期期中总结.docx

上传人:1557281760 2019/5/27 文件大小:25 KB

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高三第一学期期中总结.docx

文档介绍

文档介绍:高三第一学期期中总结期中考试结束了,研究试题分析成绩之后,有下面几点认识:本次期中考试理科数学试题的特点:1、重视双基,突出重点知识考查。试题对基础知识的考查既注意全面性,又突出了重点内容。2、重视与实际生活相联系,考查数学应用能力。试题考查学生从实际问题中抽象数学模型的能力。3、重视数学思想方法的考查。数学思想方法在试卷中得到充分体现。4、试题的思维含量较大,计算量偏大,导致部分学习较好的同学在时间上感觉紧张,做不完。成绩分析:1、感觉高分人数偏少,总分110、120以上很少。2、基础的题目,会做的题目做不对,计算能力要提高。今后的打算:1、立足课本,加强基础知识的巩固。让学生在理解的基础上掌握概念的本质,并能灵活运用。2、重视定时训练,使同学们解题效率得到提升。让学生在动手的过程中巩固知识,提高能力。3、强化过程与方法,注意数学概念、公式的形成、发展过程,解题思路的探索过程,解题方法和规律的概括过程4、加强数学思想方法的渗透,提高学生的数学素养及综合解决问题的能力。以期提高高分段人数。5、加强对非智力因素的培养。严抓规范,严格解答题的步骤要求,6、重在落实,关注学生的作业与错题本的完成与使用情况。高三第一学期期末总结优生到底是我教会还是学生自己学会的。本次的考卷的题目在考前把试卷类似的题型已经让学生先做了,并且还评讲了,有些题目甚至都已讲了好多遍,为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好!这其中的原因是什么呢?反思平时的课堂,我经常是怕自己所讲的内容学生不明白,于是不停地讲,讲到学生好像是明白了。通过考试再一次证明,大部分学生是不明白的,就算课堂上点头表示明白的也仅是似懂非懂的。所以,这种认为自己讲了很多遍之后,学生就记住了、掌握了的想法是错误的。实践证明,只有让学生经历知识的形成过程,他才能有效地掌握所学的知识。从这次考试上也充分证明了这一点。严师不定有高徒,但不严的老师一定没有高徒。人都有懒惰的天性,特别是我们学校那个层次的学生,他们其中大部分都没有在学习中体会到快乐的,所以,他们都会想方设法去偷懒。如果教师要想大部分学生都掌握较好,还得在课堂上、作业上严格要求他们,并严防学生不做作业或假做作业。本次考试就是个例子,像考了5分,10分,20分,30分的学生就是典型的偷懒分子,他们根本就没有把之前布置的作业去落实,而这样的成绩出来后更加打击他们的信心,旦形成恶性循环,学生便会自暴自弃,而且师生关系恶化。所以,在今后的教学过程,对于这部分后进生除了倾注更多的爱心外,还要对他们更加严格。个人教学水平提高了,学生的水平也会提高的。虽然从教也有十年了,但对教材的研究还不够,没能够很好地联系学生的生活实际,因而课堂上不能很好的调动学生的积极性。特别是对于差生的教育没有很好的办法提高他们学习数学的兴趣。同时,自己的教学思路不够开阔,常常会固守于教材,学生在学的时候也学的较死,不能举一反三。考卷上的简便计算就反映了这一点。通过这次考试,我要改革自己的教学方法,激发学生的学习兴趣,特别是思考一些好的办法去调动后进生的学习积极性,使之愿意学,乐意学,积极主动地学。.在个人专业素养方面也努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的杂志,特别是与自己所教年级有关的。多听课,多向有经验的老师学习。高三第二学期期中总结高考在即,二轮复习已经结束,高考是选拔性的考试,对于数学学科来说,它是在考查学生基础知识的同时,突出能力(思维能力、运算能力、空间想象能力、实践创新能力)的考查。因此作为高三数学教师在进行高考复习时,始终应以夯实“三基”,提高能力为指导思想,使学生在有限的复习时间内立足基础,在能力的提高上有所突破,以达到应试的要求和水平。第二轮复习是在第一轮复习的基础上,进行强化、巩固的阶段,是考生数学能力及数学成绩大幅度提高的阶段,在一定程度上决定高考的胜败。指导思想是:巩固、完善、综合、提高。巩固,即巩固第一轮复习成果,把巩固“三基”放在首位;完善,即通过专题复习,查漏补缺,进一步完善知识体系;综合,即在训练上,减少单一知识点的训练,增强知识的连结点,增强知识交汇点的题目,增强题目的综合性和灵活性;提高,即培养学生的思维能力、概括能力,分析问题、解决问题的能力。一、重视回归课本,狠抓夯实基础《考试说明》中强调,数学学科的命题,在考查基础知识的基础上,注重对数学思想和方法的考查,注重对数学能力的考查,注重展现数学的科学价值和人文价值,同时兼顾试题的基础性、综合性、现实性。并明确指出:易、中、难的比例控制在3:5:2左右,即中低档题占总分的80%左右,这就决定了在高考复习中必须抓基础,常抓不懈,只有基础打好了,做中低档题才会概念清楚,得心应手,做难题和综合题才有基本条件。尤其在第一轮复习中应以夯实“三基”为主,对构建的知识网络上每个知识点要弄清概念,了解