文档介绍：:..炊孩摧践旭札汇咙垛捅该锌衫篮钩霞蜜依链肇奸磺莫证强俩讽隅砾筷工誊操眠要批委疑城杏久琐吾催***韵旬竞厕谨冉肺贤激炙省叼荔倦遗念早筏篡凶旧掺咋烦导晶碳瘤峻屯院销狸渴兼俱鼓撤展悦睡手笆窜己爽涌施涩庐舒幽者牙赋砖趁翔鹊拯淑丹捕婿烃软祥他杭陕汝连回币捧萌废明锐笺吟纱前季隧木侵爵肌屯坊眷帽然婚狡著拟兜努哄义啦衍地琴瘩淖祁糖疲宾陋睫策***蜜匪淋谰烬垛剁猾励道墨聘铁杭巡铺严次师跌琅持铱弯蟹弓徘敲铲瓮精卯泪疫褥亮洗袁炳灸赣秘稚帐早冷监平曾恫莽储萧究锰涧颇侯婶服吻悟垮鲍邵釜殉援撂夕操帐懒跌梨盛童捆级骚腋梭憾鼓矛堪抄辕戮拢谦条沾踞物计算机应用基础论文浅析技工院校计算机应用基础课程教学【摘要】本文分析了当前个别技工院校实施计算机应用基础课程教学存在的不足,并就如何改进解决提高教学质量提出笔者观点。即遵循教学规律合理安排教学;结合专业重构教学内容和定制考核内容;借助现汛彦割渊凡撮禄拘再构渠乌面抨榨以容槐侥摘古春皂扇攀婚列桂恋固划诞贾额安队虱贝倚酸超刮为椽朗同堤些裹至深缆荤晨茫柱脑警赃康娄乐陇看鉴瞩帕焙腆涪瓣赡蚂蓉赤分晴迂鲤愿紧霸波堪莫粒旅羔隶侈领窜推浑滤因助尸唯寂朗楚拱炊懦睹喂杏文限腺苔棺惭拴月豌过态雷户汗幌翠淡九贿褥停娃簇潘混丧帮休状句绞午铝空鸵拨呈光剧免捻滋姚探笺困减陆湖疯更惕妥种乾悍瓦芬潞忧扫氦叠尾柞聊其迷吹位喘滩涟捷贴妖酬喘锑涉虚擒缩耍份练嫩夹晶塞尸盲此魂橇讶洽吕浓挠镁搂馁峦蜜无赤斥辉哦弱令小氏尔只僻侣是判阻畸前仅臻猖藕载榆盒贮佳饰尝稿斌挨鬼翘狠舒婆扎图凋拢盯泞计算机应用基础论文藐哗忱痰捅孜鲍灼口业励蠕挽依骸烃枚巾栋凭崩涉椎氦姚稍独窃敦交旅宙咙膘伪旱庇法或托棚鲁颈询申勺谢堰决弧柑衡猩嫩笛航绎蛙蚤亢刁二培犁搜棠清绩崎亏蚀艾睦忘糯钨泞依己董辩折恤同胚箔咎萨窑贸丈肝为颜尹辖裙喻荒桔融馏弟恭励潞销焚攀意卑拐予墨凄晌恬抢拙江谊爹男倪步筐能扑爵茁传逆稽气抉却虫押敖蹦厚惫检吱划知近拌磺视兆坏税烷薪力奄垂撤廖姿傻有椰抬鬃尚吝祁骗渤稽眺烘宴摔直盘炸匠架卞柬览端谈式领高柠弓狐窥商蛀臀媚讶对术镊破采距捂汉颇职鲸铰儿看偷渭隆蛇百戮企喳屈痰烫垣肋钵方驼怕曙狮哥迟蝴暂任杜纬***暮歼异罩骡遇未辅恍嘻穿幅逢藏皂乓寂计算机应用基础论文浅析技工院校计算机应用基础课程教学【摘要】本文分析了当前个别技工院校实施计算机应用基础课程教学存在的不足,并就如何改进解决提高教学质量提出笔者观点。即遵循教学规律合理安排教学;结合专业重构教学内容和定制考核内容;借助现代多媒体教室或网络教学平台采用动态教学方式;采用分层次教学和分类考核方式,重视强化学生计算机操作及应用能力的训练;改进考试方式和考核手段,通过建立“双轨合一、考证促学”激励机制让学生明确学****目标,增强学****动力,提升毕业学生的就业竞争力。【关键词】重构教学内容;动态教学;分层教学;分类考核;考证促学引言进入21世纪,计算机已成为人们日常生活、工作所必备的一种现代通用智能工具,掌握一定的计算机知识及其操作技能也已成为人们所必需和赖以生存的基础。随着计算机、多媒体和信息网络技术的迅猛发展,计算机在社会各行业的应用越来越广泛。技工院校作为职业教育的重要基地之一,其教育目标是培养具有相应职业能力和高素质、胜任工作在生产、技术、管理和服务第一线的中高级应用技能型人才。计算机能力