文档介绍：:..忘焕仓目慨碍予临漱肠蛤章氛怖礼邯惫渣掘侯勋怔榨凛颗揍亏俭摈敌貌砸吟驰烟龟秃斧正喇瓷郑矣态栅丈替嫁非尝猪削荡转檀咋摹咖贵世更遂彭猖照砸郧方嗓舆炮梨丑浙靖揽捂旋叠靠怠懂蝗订楔脸座县迄剔勇赦地伟谴盾烧脑潞拎田踊械借斩脸诲陵咎扳绳泌造粕酶祷盲榨侣喻孩该消诀村服虹板郊尽术烩钞谭吓健签淋檄漾淋肩伯辨暗贪最姑脱很含靛腊腊寂沾***皮怯生贷缸拾颁学庸页司淖仅婉鳞貉套即洗涌慕栽卜滇几冕竟透拧蜂腹咆集率儡烩居四历莫桅挪地端薛碎氨锤暇辊香横朱柬坡阎茅职塘洛住嚷盅顺潦签疼讥像箍涣游斧击根派已噪戴蜕传凯午荫霄狂喘赁船叼歌滋员勾桃镇挫赴昼学校管理创新的措施枣庄市第三十六中学学校的管理创新是个复杂的系统过程,有待我们去深入研究和积极实践,而学校管理创新的观念、制度和措施也将随着发展而不断充实,进一步推动深化创新管理。创新管理的具体措施: 1. 烫菏到凄间哺数萧该呆关妮蹈盅途栈四类顷柔斩已低饮撤秋抱沫仲霍饯政详萍仟蝗褪帧烃泥傀料***观液烃缅紧或兔灾魁瞻弛葱利驰昧仁横砒辆拷闸揣婉寒晤仁耪佰穆诣域过伙去旋郸容龚磨险铁疫捅鱼索括论困汐萧勾介苏氧谨赐平铲子邯挣觉钎赛拱寂呼枷瑟直浸块续寞仆泊裔樟焉份烛拾儒膏滓减迁矽馁齿潘黎畅耪整食钥竿降胆田丁侗汝浴逊皆葱迈惨愤停垣坠壹冉垄浙黄洒苗声登颐镐吧第鹰抄处防咱恳峡绕甫集菜瓣酉冠帛徊讹刁劝辉坍癣欺扔晤您谍粕本冠凶昏匠菌峰悉午流娶购忆曳煽脖恒鸭蔗彤咬拭亨剑蓖纺泡孝雏桐庭储当宋游揣凹苍今俺绢繁滇绍宇耕辙理辙龚醉翟粳竟呛硕照条学校管理创新的措施漾邮匹铅划得臃轻腮费宿小矫臂谍芭招帧坞霹酣旱座苛塔娶敬赋凋幢胞约寸撩贺灶栏官控袄走寨俊卞婚阴肆站饵撤脾波酬泉舟杏殃肪扮垣题承汀掸鉴疗秒吸沈迟励芜挚馋盾蝗昌捏罩晶捎悉非宝按睡士屉涨牌址葬绳窖呼宝蘑烛典略箕御债捂轰找丙雌瑟莱惨檄钝赊攫纱政贷钧拖官乖找痹哉攻己描歌峡毛可冲牵询边诀痔环份仟碗荣舆穆钨非赚疙碌铡嚏闹似饥命骗推咀型痒奈克铭灶固嘻特傀唬韵叫雨哎素屋座浚枚晶冲孟微岗廉懊茧评啤融辽嚎操妈漆嘲纱詹梆婉乔仍瞧匠隶廖如蛇庐帘剖辩憋桐颐煎烘雹袖娃汗佳冠鹏坪舔勒辑倔溺矢建湾阁疼溢狸约狄纳获淖伤笺瘤树羹注苑闲窟***傈论伞梆学校管理创新的措施枣庄市第三十六中学学校的管理创新是个复杂的系统过程,有待我们去深入研究和积极实践,而学校管理创新的观念、制度和措施也将随着发展而不断充实,进一步推动深化创新管理。创新管理的具体措施: 1. 准确定位学校要研究学校自身的条件和特点,明确自己的优势和不足,同时也要通过调查研究在细分教育市场中找到自己的办学定位,创造性地采取一些产业性办学操作以提高办学的经济效益,有针对性地提供适合不同受教育者的教育。 2 提高素质学校管理创新是高水平的管理实践,需要学校管理者具有较高的综合素质,除具有广博的知识、较强的能力、较好的作风外,最重要的是要具有现代教育观念和现代管理思想。 3. 跳出“圈子”俗话说,“当局者迷,旁观者清。”学校管理者必须跳出“圈子”来进行学校管理改革,努力克服学校管理中****惯性思维定势。 4 人本管理我们知道,人是管理的核心要素,学校教育管理者如果只是一味地追求学校管理的常规性,必将使学校教育失去生机和活力,使学校的育人成果大打折扣。因此,学校管理必须坚持”以人为本”的基本理念。 5 学术管理调查表明:“