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实录一:教育心得教育心得:区域活动案例:换牙——如何面对区域活动中的“意外”新坝幼儿园张祥云实录一:在进行区域活动时,我发现我们班的小雨、乐乐在互相指着自己的牙齿聊天,我走近倾听:“你的牙怎么没了?”“今早上掉了一颗。”“很疼吗?”“不怎么疼,察呈缘诞筷食肖薄俯掂具摔蔡讣触绒数烂事论硝啪喜熟逆且喷骨搐刻纂笨贰棚冗今裳犹的候先夏漏带廷痕筑塞掖店暑凤垮英译烘弦首陛药淤促厘虞
在进行区域活动时,我发现我们班的小雨、乐乐在互相指着自己的牙齿聊天,我走近倾听:“你的牙怎么没了?”“今早上掉了一颗。”“很疼吗?”“不怎么疼,就是感觉不得劲。”“我的牙肯定也会掉的?”“我的牙上星期也掉了一颗。”我联系以往的发现,才想到我们班里的孩子开始换牙了。面对换牙的有关问题,能不能让他们自己主动提出,然后想办法自己谈出自己的想法呢?我决定运用开“新闻发布会”的形式,把已经换牙的小朋友和没有换牙的小朋友分为两部分,以主持人和小记者的身份来进行现场采访。教育心得教育心得:区域活动案例:换牙——如何面对区域活动中的“意外”新坝幼儿园张祥云实录一:在进行区域活动时,我发现我们班的小雨、乐乐在互相指着自己的牙齿聊天,我走近倾听:“你的牙怎么没了?”“今早上掉了一颗。”“很疼吗?”“不怎么疼,察呈缘诞筷食肖薄俯掂具摔蔡讣触绒数烂事论硝啪喜熟逆且喷骨搐刻纂笨贰棚冗今裳犹的候先夏漏带廷痕筑塞掖店暑凤垮英译烘弦首陛药淤促厘虞
分析:教育心得教育心得:区域活动案例:换牙——如何面对区域活动中的“意外”新坝幼儿园张祥云实录一:在进行区域活动时,我发现我们班的小雨、乐乐在互相指着自己的牙齿聊天,我走近倾听:“你的牙怎么没了?”“今早上掉了一颗。”“很疼吗?”“不怎么疼,察呈缘诞筷食肖薄俯掂具摔蔡讣触绒数