文档介绍：蚈活动内容薆安全活动----防火羀时间肀2012年4月螇活动目标羆1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。   2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。   3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。蚀活动准备袈纸、蜡烛、火柴、电话、湿毛巾、,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,蒁火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说罿己的感受。小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、,组织幼儿讨论火的用途和危害。,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照膁等)?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)莆小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。:?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟蚃花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)?,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?螈A:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。C:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。D:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。F:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。螈蚂教学反思:衿袇莆莂袁羅螆大三班膃2012年4月蚈莇膅袃蝿蒆蚅蚃袁袈肄薂袆膄蚁肈袇芃膀螈罿蚅袄蕿螆螃芃艿螇膆蚃肀衿芄活动内容肂卷炮仗(歌唱)螀时间蚆第1周蚇活动目标薁1、学****控制行进走是的空间距离,在“卷炮仗”时随音乐走出不同的舞步,并能协调、自然地行进。薀2、迁移对螺旋形的认识理解,会与同伴合作走螺旋队形。蚈3、知道玩游戏时遵守规则,可以使自己和大家都愉快的做游戏。螅活动准备羁1、毛巾一条、黑板一块、粉笔芁2、已看过幼儿用书:《卷炮仗》蝿3、音乐磁带、录音带。袃教师引导幼儿探索螺旋队形的走法。蚄教师提供毛巾,引导幼儿回忆《卷炮仗》画面,探索如何把一条毛巾卷成筒状。羁教师:我这里有条毛巾,谁能帮我把它卷起来?薆教师引导幼儿观察卷好的毛巾筒两端形成的螺旋形状,让幼儿自己独立地把观察到的螺旋形状画在黑板上。芆教师:毛巾卷成了什么形状?谁能把它画下来?肃教师扮演炮仗:双臂张开成侧平举状,请个别幼儿尝试将“炮仗”卷起来。螁教师:现在我来当一张大红纸,你们来当制作炮仗的人,谁能把我这张“纸"卷成一个“大炮仗"?蚈幼儿自己组成8~10人的若干小组,各组自己组织讨论和实验,探索如何走成与螺旋形相符合的队形。莄教师:每个小组手拉手拉成一队,走一走,看看哪一个小组能走出和炮仗一样的螺旋形。蒃2、幼儿学****玩“卷炮仗”游戏。芈教师引导幼儿按现实生活经验进行讨论,制定与炮仗的燃放、爆炸情节相符的游戏内容和规则。虿教师:今天我们要来玩一个卷炮仗的游戏。这个游戏需要大家合作“卷”膀成一个大炮仗,炮仗做好以后我们就可以怎么样了呢?请一个点炮仗的人点燃炮仗中间的导火索,炮仗芯会发出什么样的声音?(“嘶")炮仗爆炸的时候又会发出什么声音呢?(“砰啪’’)“砰”的时候做炮仗芯的小朋友可以跳起来,其他人不动;“啪”的时候其他人跳起来,然后“飞"到自己的座位上去。蚆教师边唱乐曲边组织幼儿完整地玩游戏“卷炮仗”,遇到问题及时停下来给予适当的提示、指导。羂教师带领幼儿随音乐做游戏。教师:这次我们跟着音乐一起来“卷炮仗”。羈3、幼儿学唱歌曲《卷炮仗》蒆教师组织幼儿学唱新歌《卷炮仗》,学唱时引导幼儿注意乐句的重复和变化规律。袅教师:这儿还有卷炮仗的歌呢!你们听,什么地方唱的是一样的?莂4、教师和幼儿共同创编舞步组合。蝿教师帮助幼儿回忆已有的舞步经验。教师:我们学过哪些舞步?请你做给大家看一看。教师引导幼儿用集体讨论的方式为音乐创编舞步。教师在创编中引导幼儿体验各中舞步是如何与音乐节奏、情绪特点相吻合的,薈幼儿跟随乐曲不断熟悉歌词内容及创编的舞步组合。羃5、幼儿完整地边唱边做卷炮仗游戏。螁教师组织幼儿用创编好的舞步组合来玩游戏。葿教师:请用我们刚才编好的舞步边走边卷成一个大“炮仗”。蕿幼儿集体游戏~2次。芆教师:看看这一次卷的“炮仗"是不是“卷得紧"、“炸得响”、“飞得美”!腿教学反思:莆蒄袄羀蒈螆莃蚀芅袅螂蒀芇肃膂膁莈莅薁羁膅活动内容蒄科学:会发光的物体