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优秀班集体建设方案.doc

上传人:1294838662 2019/5/28 文件大小:45 KB

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文档介绍

文档介绍:优秀班集体建设方案篇一:优秀班集体建设方案武沟初中优秀班集体建设实施方案(试行)班风是班级学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神风貌的综合反映。良好的班风能给学生创造有利于学****有利于生活的环境,使学生精神振奋,使班级良好风气提升。为进一步推进中学生思想品德教育,增强中学生集体观念、协作意识和团队精神,营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学****氛围,把优秀班集体建设作为2012—2013学年度学生工作的重点目标之一,目的是充分发挥学生参与班级管理的热情,把班级建设成为一个”温馨的家”,努力为广大学生营造一个有利于成长成才的学****和生活环境,使班级建设、宿舍建设与学生发展融为一体,推动我校学生基础管理工作超越新的台阶。实现目标是“积极向上、团结和谐、健康快乐、遵纪守法、学风良好”。一、创建目标优秀班集体建设目标包括思想品德教育,班风建设,和谐关系,健康舆论,班级组织建设,文化建设等方面。思想品德:(1)有诚实守信、以身作则、团结协作的班委会、团支部。(2)班级同学积极要求进步,班级申请入团人数应在30%以上。(3)定期实施思想品德学****形式灵活,内容丰富,并有记录。(4)班级定期进行集体主义教育,树立班级整体形象,同学间人际关系和谐。(5)注重文明礼仪。校园内举止文明,能牢固树立和践行社会主义荣辱观,践行武沟初中国旗下誓词。有符合班级实际的《班级文明公约》。(6)每周进行安全教育,心理健康教育,有计划,教案,记录。签订安全、体育活动等相关安全责任书,无安全事故发生。(7)班级成员无参与任何非法组织等。班级目标:(1)通过调查研究和同学们充分讨论,共同制定出符合年级特点和班级同学意愿的奋斗目标。(2)班级目标要具有方向性,要有长期和短期目标,并制定相应的工作计划。班级目标要具有鼓励性,其中个人目标、小组目标和班级目标整合一致,同学们为班级目标的奋斗过程成为个人目标不断实现的过程。和谐关系:(1)和谐的师生关系。班主任与同学关系密切,信息沟通及时充分,相互支持信赖。班级同学与任课教师以诚相待、配合默契,教学相长。(2)融洽的同学关系。同学之间要宽容大度、相互支持,主动关心学****和生活上困难同学,出现矛盾或误解时加强沟通和谅解。(3)团结互助的班级关系。各班级之间有定期交流的途径和渠道,形成各级互助、学科互补,共同进步的氛围。班级组织建设:(1)严格把关,建立威信高、能力强、有责任心团结协作的班委会。(2)有符合班级实际的组织,并根据年级特色和同学发展需要创造性的设立相应的班干部或委员,如:“心理气象员”、“网络信息员”等,并且能够在心理健康宣传和维护班级和谐稳定上发挥积极作用。健康舆论:(1)班内有正确的价值观,班级同学能够坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导和党的基本路线及政策,热爱祖国,关心时事政治,关心集体。班级成(来自:网:优秀班集体建设方案)员思想表现上积极要求进步,动员班级同学递交入团志愿书及思想汇报,积极组织班级同学参加学校组织的各项活动。(2)每班应针对校风、校训要求,制定符合本班的班风口号,采取各类形式强化班级成员对校风、校训、学风、班风的认知与理解,使之全身心地投入到学****生活中。(3)充分利用班会或集体活动的时机,引导学生进行正确的道德评价活动,充分发挥班集体舆论氛围的约束和教育作用。遵纪守法:(1)班级同学应遵守国家法律,遵守学校、班级各项规章制度,通过各类形式认真学****中学生守则》《中学生日常行为****惯》各项安全制度、公约等内容。(2)举止文明,能牢固树立和践行社会主义荣辱观,模范遵守社会公德,创造和维护文明、整洁、优美、安全的学****和生活环境,根据《武沟初中安全管理制度》《武沟初中学生一日常规》《武沟初中文明公约》等制度,每班建立符合各自班级情况的《班级文明公约》。(3)班级学生干部应以身作则带领同学遵纪守法,班委会应督促班级成员严格遵守学校各种规章制度。(4)班级如有成员被认定存在各类违纪现象,班委会应该采取及时有效的方法,号召班级其他同学帮助该同学及早改正。文化建设:班级文化是班级的灵魂所在,是每个班级所特有的,是班级生存和发展的动力和成功的关键,是校园文化的一个重要组成部分。搞好班级文化建设对于营造良好的学****生活环境,促进学生身心健康发展,培养适应新时期国家和社会需要的人才起着至关重要的作用。(1)要以科学发展观的最新成果武装和教育同学,引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观。班级文化与实践活动的定位要科学实际,把握同学需求,坚持自我教育、自我管理、自我发展的原则,一切以同学的需要、发展和成才为最终目的。(2)应积极组织班级文化活动和健康有益的社会实践活动,一般每学期不少于三次。活动内容丰富多彩,能有效地与同学兴趣爱好、个人发展相结合,进一步加深同学间的交流,增强班集体的凝聚力。班