文档介绍：羃七年级上学期复习提纲芁第一单元中华文明的起源莇第1课祖国境内的远古居民芆人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。肃我国境内目前发现的最早的远古人类:蚂元谋人聿距今约一百七十万年肅云南省元谋县膂山顶洞人比北京人的进步图:蝿代表文化薇距今时间袄体质形态节工具制造膀用火艿观念袇社会组织薆北京人袅 距今约70万年至20万年羁保留猿的某些特征袀打制粗糙的石器蚆使用天然火芆 蚃 原始人群虿山顶洞人螆距今约3万年 蚇 模样与现代人基本相同膀 掌握磨光和钻孔技术蚂人工取火袆螄 懂得爱美袂死后埋葬蒀 按血缘结合起来的氏族羆第2课原始的农耕生活膄我国原始农耕生活的两个代表:薄原始人类艿距今时间肆发现地点薅生产活动肂生产工具羈住房膆用具羆穿着螄河姆渡原始居民肁距今约七千年膅长江流域膃浙江省余姚市节种植水稻螀饲养家畜芅磨制石器耒耜耕地薄干栏式房屋(水井)羄制造陶器玉器乐器蕿学会纺织虿半坡原始居民羅距今约五六千年莂蚂黄河流域蝿陕西莆西安肄种植粟和蔬菜,饲养猪狗;渔猎莁普遍使用磨制石器蝿半地穴式房屋螇彩陶(上有最早文字雏形)薁腿我国是世界上最早种植水稻和粟的国家(也是最早发明瓷器的国家)衿大汶口文化:出现贫富分化(根本原因:生产力的发展)袃第3课华夏之祖羁一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”?蚆1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。蚇2、黄帝:人文初祖。建宫室,制衣裳,挖井,发明舟车。(嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱)羂二、禅让制:民主推举部落联盟首领的办法(用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。)葿大禹三过家门而不入,治水有功虿螆第二单元国家的产生和社会的变革莃第4课夏、商、西周的兴亡膁一、夏、商、周的更替蒈朝代袆建立时间螄灭亡时间蕿都城膇开国君主羆亡国之君羁夏莁约公元前2070年羆约公元前1600年肆阳城莂禹螈桀罿商肆约公元前1600年螃公元前1046年蒀几次迁都,盘庚时把都城迁到殷螇汤膆纣膃周羈西周薆公元前1046年芆公元前771年薄镐京蚀周武王蕿周幽王蚁东周莂公元前770年莈蒅洛邑肂周平王袀肇二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?薅桀、纣残暴失民心;商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊尹、姜尚),联合周边小国。蒃三、夏商周的政治薂1、启:继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。袆2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)标志着早期国家的产生。蚅3、西周的分封制(目的:巩固统治)袄内容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。羀②诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。罿第5课灿烂的青铜文明蚅农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。羁一、青铜器的高超工艺(著名的有:司母戊鼎、四羊方尊)螁商周青铜铸造的特点:规模大,品种多,工艺精,分布广。蚈二、农业和畜牧业的发展:夏、商、西周是以农业为主的社会,品种已基本完备。螅三、奴隶的悲惨生活:这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的莁第6课春秋战国的纷争腿一、春秋争霸蒆1、著名霸主:齐桓公(标志:葵丘会盟),晋文公(标志:城濮大战胜利),楚庄王袅2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?(改革:发展生产、训练军队、整顿内政)螂齐桓公任用管仲为相进行改革,以“尊王攘夷”为口号,在晋楚争霸中取得胜利。袁3、影响:给社会带来种种灾难;但在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。葿二、战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦(注意方位)羅著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战(长平之战,东方六国再也无力抵御秦军的进攻)芃★本课相关成语:退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵(注意是哪个战争中的)荿芈第7课大变革的时代肅一、经济上蚄1、铁农具和牛耕的推广(牛耕是农业发展史上的一次革命)肁2、著名的都江堰:秦原泯江中游肇③意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原获得了“天府之国”的美称。膄二、政治上——商鞅变法肅①时间:公元前356年②人物:商鞅在秦孝公的支持下开展变法。螃③目的:确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。肀④内容和影响:蒈内容蒆影响蒅奖励耕战肃薈奖励生产(生产粮食布帛多的人,可免除徭役)袇经济发展,国富羃总之,商鞅变法确立封建制度,使秦国成为战国后期最富强的国家,为秦国统一全国奠定基础。蚈奖励军功(根据军功大小授予爵位和田宅)芈军队战斗力增强,兵强蚁承认土地私有,允许自由买卖