文档介绍：0-6 岁婴幼儿生长发育标准表
0-1 个月
一般掌握部分
出生时生理指标正常均值:
体重:— 千克;身高:— 厘米;
头围:— 厘米;胸围:— 厘米。
身体发育:一个月的孩子,一逗会笑。可以注视某一物体,1—2 个月的孩子集
中了全身不协调的动作(握拳)。

早期教育:可在小床上悬挂彩色观点,色彩鲜艳、简单、种类不宜多,还可以挂
带响声的玩具来吸引孩子的注意力,从视觉、听觉、触觉等几个方面来刺激宝宝
***能力及听觉能力。采用唱歌、听音乐等方式训练宝宝听觉能力。

(1)体重:喂养得当,宝宝的体重就会增加,否则就会下降,生病时体重下降,
恢复后又上升。因此,测体重观察宝宝的生长发育,既方便又灵敏。
(2)身长:是指从头顶到足底(不是足尖)的长度,3 岁以内的宝宝以仰卧位测量。
(3)头围:观察和测量婴幼儿头围,就可了解千口掌握婴幼儿脑发育是否正常,
大脑发育不正常会导致头围过大,可能是脑发育异常。头围的大小决定了小儿的
脑发育,正常发育:吠态下的小儿出生时脑的重量平均为 370 克,约为***脑的
1/4。9 个月时为出生前的 2 倍多,3 岁时会超过出生时的 3 倍。
(4)胸围:代表胸廊与肺发育。婴儿出生时胸围比头围小几厘米,从半岁开始胸
围逐渐接近头围。

宝宝出生时体重约为 3— 千克,不足千克的婴儿称为“低体重儿”,
需要在医院采用暖箱保持体温,待自身能保持体温时才可出院。体重超过 4 千克
的婴儿称为“巨大儿”,如果母亲产后血糖升高,婴儿也需要住院观察。
由于口乎吸与蒸发导致身体水分减少以及大小便的排出、母乳分泌不足、婴
儿吃奶还不太多等因素,所有新生儿的体重都会减少,称为生理性失重,俗称“掉
水标”,一般体重会减少 3%—9%。待母乳充足后大概到两周,婴儿会恢复到
出生体重,到满月时体重增加 — 千克。观察宝宝的体重十分重要,可
以知道宝宝是否发育正常,母乳是否充足。家庭中最好准备磅秤,为宝宝定期测
量体重。测量时可;曙宝宝直接放在垫好衣被的磅称上,减去衣被的重量;也可
以由妈妈抱着测量,减去妈妈的重量,不过这种称法不太准确。
胎儿的胎红细胞携静脉氧,需要的量较多,出生后有了自主口乎吸,红细胞
需要的量减少,因此过多的红细胞会死亡,红细胞中的铁留在肝脏中,其中的胆
红素由于肝脏的酶系统还未成熟,不能结合而排除,大量胆红素进入血液循环而
引起黄疸。所以足月儿中 70%从出生第二天起,皮肤、黏膜、眼的结膜、躯干、
手
足发黄,第 4—5 天最重,第 7—10 天开始消退,到第 2—3 周会痊愈。在此期间
宝宝精神好,能吃奶、大小便正常、哭声洪亮。但是如果出生后 24 小时内出现
黄疸,且程度重、手心脚心发黄、精神疲倦、不吃奶、尿布被染黄等,就应马上
到医院检查治疗。溶血引起的黄疸需要换血,如果耽误,过高的胆红素会侵蚀脑
的神
经核,称为核黄疸,会造成永久性的伤害,影响智力甚至生命。所以黄疸期间,
密切观察宝宝的全身 J,青况十分重要。另一些母乳喂养的婴儿,黄疸轻,只持
续几月,宝宝精神好,吃奶好,停喂母乳 2—3 天,黄疸消退,再吃母