文档介绍：“我能行!”西丰一中田雪学****目标1、知道自信的含义以及自信、自卑、自负之间的区别。2、能区分自信、自负、自卑;能正确评价自己。3、感受到“我能行!”,肯定自我,悦纳自我。树立基于对自我的正确认识基础上的自信生活态度。形成正确的人生观和价值观。人物介绍王海波:浙江省2002届高三毕业生王海波的故事王海波故事第一季高考前……高三上学期的一次数学模拟考试结束了,王海波考的很差,是班级里的最后一名,他很痛心。这次考试失败了,王海波问自己,难道我真的不行吗?自己是不是与大学无缘了呢?是不是自己什么都不行了呢?为了激励自己,他在一张很大的白纸上开始写下:我能行!1、学好数学,我能行!2、写好英语作文,我能行!3、专心听讲,认真完成作业,我能行!4、帮助同学,我能行!5、上课认真听讲,我能行!6、……王海波发现自己能行。他告诉自己:我能行,我一定能行!他不断努力,取得了一个又一个进步,他充满信心地参加了2002年全国高考……结果他的数学成绩是140分,高考总分708分,不仅成为他们班里,他们年级高考成绩的第一名,而且成为了浙江省理科状元。他创造了一个“奇迹”!王海波成功的秘诀是什么呢?我能行!活动一:我有“我能行”!1、……2、……3、……小提示:我能行,可以从学****生活、体育、文艺、技能、人际关系、特长等方面找。